布爾臺煤礦綜采三隊(duì) “337” 班組建設(shè)管理法
布爾臺礦綜采三隊(duì) “337” 班組建設(shè)管理法
班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)最基層的組織。企業(yè)的一切工作，最終都要通過班組得到落實(shí)。企業(yè)的管理離不開班組的穿針引線，辛勤勞動。因此，做好班組管理，是區(qū)隊(duì)管理的基礎(chǔ)。班組與企業(yè)的關(guān)系，如同地基與大廈、大海與航船：沒有班組作扎實(shí)基礎(chǔ)，企業(yè)大廈將無法立足于松軟的沙灘之上;有了班組厚實(shí)的浮力，企業(yè)之舟就可在市場的大海之中乘風(fēng)破浪。
一、“3個(gè)3”管理，著力提升班組長綜合素質(zhì)
我隊(duì)認(rèn)為夯實(shí)班組建設(shè)基礎(chǔ)，建設(shè)安全好、素質(zhì)高的班組隊(duì)伍，必須提高班組長素質(zhì)。因此我隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)“三嚴(yán)機(jī)制、三個(gè)能力、三項(xiàng)激勵”為主要內(nèi)容的“33”班組建設(shè)管理方法。
1、嚴(yán)格日常管理，建立“三嚴(yán)”機(jī)制
(1)嚴(yán)密班組長的選聘程序。對班組長的選聘，采取班組民主推薦，班組員工測評通過，公開競聘上崗，報(bào)礦審批備案的方式和程序進(jìn)行選聘班組長。區(qū)隊(duì)統(tǒng)一建立健全班組長管理檔案，落實(shí)班組長津貼，按照“公開、公平、公正”競爭上崗的原則，堅(jiān)持實(shí)行了班組長“德、勤、績、能”考核及末位淘汰制度，采取班組長與員工優(yōu)化組合的方法，推進(jìn)班組員工自主管理意識和能力。
(2)從嚴(yán)建機(jī)制。建立健全了班組長管理制度。堅(jiān)持召開班組長安全例會制度和上崗三匯報(bào)制度，解決生產(chǎn)安全的實(shí)際問題和提高班組長的現(xiàn)場安全應(yīng)變能力。確保每名班組長堅(jiān)持做到提醒講在操作前，隱患處理在工作前;做好班后安全總結(jié)、做好操作后動態(tài)安全確認(rèn)、做好隱患處理后的動態(tài)復(fù)查驗(yàn)證，班前講安全注意的要點(diǎn)有細(xì)心，班中動態(tài)巡查安全工作的重點(diǎn)抓細(xì)節(jié)，班后總結(jié)分析安全工作的弱點(diǎn)防細(xì)微為主要內(nèi)容的“三前、三后、三點(diǎn)、三細(xì)”工作方法，來加強(qiáng)班組管理，“把復(fù)雜過程簡單化，把簡單過程標(biāo)準(zhǔn)化”，有效推進(jìn)班組建設(shè)，確保班組建設(shè)的實(shí)效。
(3)從嚴(yán)抓考核。堅(jiān)持“提倡什么，就考核什么”，“想推動什么，就評估什么”，“想強(qiáng)調(diào)什么，就檢查什么”的工作思路，超前制定操作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行要求，明確考核范圍和內(nèi)容，通過“剛性”考核和文化引領(lǐng)，強(qiáng)化對工作程序的遵循和執(zhí)行，最終成為班組管理文化沉淀下來。注重成果考核、活動考核、資料考核、技能考核、效益考核，使考核始終貫穿于班組建設(shè)全過程，有效推動班組創(chuàng)建的良性運(yùn)作。對發(fā)生輕微傷及非人身事故的班組，取消當(dāng)月班組長安全兌現(xiàn)獎勵，同時(shí)，按工區(qū)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰和責(zé)任追究。對工作能力不強(qiáng)，履職不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重違章指揮及發(fā)生重大生產(chǎn)責(zé)任事故的解除班長職務(wù)，并按規(guī)定追究其相關(guān)責(zé)任，從而增強(qiáng)班組長的責(zé)任意識和管理能力，使班組戰(zhàn)斗集體精神更加凝聚。
2、突出以人為本，提升“三個(gè)”能力
在班組建設(shè)中，努力培育班組員工的事故超前預(yù)防能力、緊急狀態(tài)處置能力和事故自救互救能力是首要保障和關(guān)鍵因素。
(1)事故超前預(yù)防能力。通過組織開展事故案例教育活動和加強(qiáng)班前會事故預(yù)防知識的灌輸，提升職工事前預(yù)防技能，強(qiáng)化職工對危險(xiǎn)因素的辨識能力。
(2)緊急狀態(tài)處置能力。緊急狀態(tài)指的是事故或者意外事件發(fā)生時(shí)的狀態(tài)，在這種情況下事故現(xiàn)場并沒有達(dá)到一種無法控制的狀態(tài)，而能否有效避免事故惡化或者消除事故，關(guān)鍵在于現(xiàn)場人員的緊急狀態(tài)處置能力如何。因此，我們每月進(jìn)行一次班組事故模擬演練，現(xiàn)場采取突然“襲擊”的方式進(jìn)行實(shí)地檢驗(yàn)，不斷提升班組職工的緊急狀態(tài)處置能力。
(3)事故自救互救能力。一方面，在職工集中培訓(xùn)過程中，突出事故自救互救知識的培訓(xùn);另一方面，在每月舉辦事故應(yīng)急救援演練活動中，特意安排自救互救演示環(huán)節(jié)，讓廣大職工熟悉掌握自救互救技能。
3、注重正面引導(dǎo)，實(shí)施“三項(xiàng)”激勵
在抓班組建設(shè)工作中，注重運(yùn)用榮譽(yù)上、經(jīng)濟(jì)上和人才培育上、操作方法上的正激勵法，充分調(diào)動員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(1)實(shí)行榮譽(yù)激勵。在全隊(duì)范圍內(nèi)開展“明星班組”評選競賽活動，實(shí)行一季度一評比一表彰，將各班組現(xiàn)場安全狀況作為重要參考依據(jù)，嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，并及時(shí)公示，確保公開、公平。黨支部將優(yōu)秀員工列入重點(diǎn)發(fā)展對象，優(yōu)先發(fā)展他們?nèi)朦h，增強(qiáng)他們的政治榮譽(yù)感。
(2)實(shí)行經(jīng)濟(jì)激勵。我隊(duì)對在班組建設(shè)做出杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人，區(qū)隊(duì)將提高其工資系數(shù)，讓他們在經(jīng)濟(jì)上得到實(shí)惠，另外根據(jù)班組競賽活動，超尺獎勵，安全獎勵等同樣按系數(shù)執(zhí)行，有效調(diào)動了廣大員工的工作積極性。
(3)實(shí)行實(shí)名激勵。對在班組管理實(shí)踐中小發(fā)明、小創(chuàng)造、管理創(chuàng)新等均按照其本人名字命名，大力宣傳，上報(bào)礦進(jìn)行推廣。
二、“7個(gè)小”管理，努力打造品牌班組
在提高班組長綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，我隊(duì)要求班組管理必須從大處著眼，小處入手，用精巧的“小手筆”，做出秀麗的“大文章”，我隊(duì)又主要從“七個(gè)小”方面入手，完善了以個(gè)人保班組、班組保區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)管理格局，為實(shí)現(xiàn)綜采三隊(duì)安全生產(chǎn)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
定出“小規(guī)矩”。制度管理是管理的必要手段之一，我隊(duì)各班組根據(jù)我隊(duì)的規(guī)章紀(jì)律及生產(chǎn)、成本的等相關(guān)情況，聯(lián)系實(shí)際，制定出相應(yīng)的制度和管理措施，以此規(guī)范班組員工的行為。
樹立“小楷模”。在班組里選拔素質(zhì)好、能力強(qiáng)、文化高、業(yè)務(wù)精、能團(tuán)結(jié)幫助人的員工作為“小楷模”，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)活動中起表率作用。
開展“小競賽”。我隊(duì)年輕人居多，要關(guān)注他們爭強(qiáng)好勝的心理，不時(shí)搞些小型的勞動競賽。其實(shí)，有時(shí)這些競賽并不需要什么獎品，大家需要的只是一種認(rèn)同和一種自己在班組位置的明確。如此，不僅能促進(jìn)技術(shù)好的員工由于強(qiáng)烈的認(rèn)知感而主動幫助后進(jìn)，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，同時(shí)也推動后進(jìn)員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面。
做好“小核算”。如今煤炭行業(yè)持續(xù)低迷，這就要求成本管控必須細(xì)化到每一個(gè)班組內(nèi)。通過預(yù)算與核算使班組與區(qū)隊(duì)形成責(zé)任共負(fù)、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的格局，增強(qiáng)員工的“經(jīng)營”意識和“危機(jī)”意識，促進(jìn)員工主動節(jié)約，降低成本。
開好“小座談”。要想讓綜采三隊(duì)“打造第一軍，成就第一強(qiáng)”的區(qū)隊(duì)精神深入班組，讓區(qū)隊(duì)決策變成員工的具體行動，就必須要了解員工思想，同時(shí)要讓班組中每名成員坦誠相待。這就需要一個(gè)輕松、愉快的氛圍。所以，我隊(duì)要求班組必須定期的把班組成員組織在一起，通過聊天等發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動，及時(shí)地予以勸說和解決;員工中發(fā)生的矛盾，也可以通過談心這種方式在公正、公開的氛圍中淡化。員工自然會產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感，班組才會有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
征納“小點(diǎn)子”。我隊(duì)要求各班組必須成立班組“智囊團(tuán)”，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，也可對產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的“小點(diǎn)子”進(jìn)行獎勵。要通過一個(gè)或幾個(gè)員工長期提出建議和意見，帶動所有員工關(guān)心團(tuán)隊(duì)，形成“群策群力”的局面。
執(zhí)行“小懲罰”。在實(shí)際工作中，有些班組長總是不好意思處罰班組員工，甚至有時(shí)還千方百計(jì)“和稀泥”，總是在“大事化小、小事化了”上做文章，而不從問題根源上找原因。在安全、質(zhì)量、消耗、成本、任務(wù)等方面，老是出問題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)責(zé)任感。
“337”班組建設(shè)管理法，將新形勢下的班組建設(shè)納入科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化的管理軌道。班組長的履職意識和能力明顯增強(qiáng)，班組員工操作規(guī)范，自主保安能力顯著增強(qiáng)。“三違”人員明顯減少，杜絕各類事故，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。
