蒲白建莊礦業(yè)：師帶徒管理，讓匠心技藝薪火相傳
“皮帶線上的許多問題，只有設備運行起來才能發(fā)現。為避免出現安全問題，我們常常需要用耳朵去聽。拿各類軸承來說，若是發(fā)出尖銳的嘶嘶聲，或其他不規(guī)則聲音，就說明軸承出問題了......”
百米井巷深處，蒲白建莊礦業(yè)公司機電管理部黨飛飛，正在為徒弟仲凱講授著膠帶運輸機問題發(fā)現和解決的技巧，而這樣的場景常在該公司各角落出現。規(guī)范化的師帶徒管理，讓匠心技藝傳承不再是空談，為該公司高質量發(fā)展提供了有力的人才支撐。
精挑細選，嚴把師者任職門檻。
為確保“師帶徒”工作有效開展，該公司在全礦范圍內精挑細選具備中級及以上職稱，且為相應崗位上工作經驗豐富、實操技術過硬的技術骨干，擔任新進員工和轉崗員工的師傅。
與此同時，將全面從嚴落實各類安全管理制度和勞動紀律，無“三違”現象，作為任職師傅的先決條件。并細致明確師傅們的工作職責，要求必須告知徒弟本崗位安全生產注意事項，主動傳授安全、生產技能和事故預防措施;在日常工作中，能耐心細致觀察徒弟工作狀態(tài)，及時提醒和糾正不安全行為;能堅持言傳身教、以身作則，做到擔當盡職、安全生產，用自身行為感染徒弟。
規(guī)范管理，創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念。
傳道授業(yè)解惑，重在傳道。該公司將思想政治教育、擔當精神培育作為“師帶徒”管理的重要內容，著力培養(yǎng)“徒弟”尊師重道、作風過硬，勤奮好學、積極向上的良好品質。
與此同時，組建“師徒結對”微信管理群，經常性開展互動交流，促進師徒之間共同研學、共同提升;履行師帶徒協(xié)議書期間，所有徒弟必須按照師傅傳授的知識認真進行學習，并做好學習筆記備查，做到溫故知新;走進現場，為徒弟面對面進行答疑解惑，提高實操能力;要求所有師傅每月對徒弟學習情況進行真實考核，階段性檢驗學習效果;定期總結，及時調整培養(yǎng)方向和培養(yǎng)方式。
強化激勵，促進技藝薪火傳承。
為促進師傅們充分履職，該公司積極落實師傅津貼待遇。師帶徒培訓期間，每月為師傅發(fā)放300元津貼，并將師帶徒工作納入日常管理考核范疇，加強對“師帶徒”工作的檢查和指導。
與此同時，實行師傅和徒弟雙向選擇機制，對師傅不履行協(xié)議相關要求的，徒弟可提出終止師帶徒訴求，經核實后，重新安排師傅進行指導;及時建立企業(yè)“優(yōu)秀技能人才”數據庫，將“師帶徒”培養(yǎng)期間表現突出的師傅和徒弟納入重點培養(yǎng)對象，并作為職務晉升和先進評選的重要參考;組織開展“三小一練”、“技能比武”、“三絕訓練”等各種形式的比賽訓練，促進技藝薪火長久傳承。(杜延龍)
