杜絕零打碎敲事故的措施、建議
綜掘七隊(duì)： 吳盼曉
如同企業(yè)管理的最高境界是企業(yè)文化一樣，安全管理的最高境界是干部、職工素質(zhì)的養(yǎng)成。
素質(zhì)養(yǎng)成應(yīng)從以下幾方面入手。
一是：學(xué)習(xí)素質(zhì)的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)是個(gè)人不斷提升的最基礎(chǔ)保障，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在第一時(shí)間掌握礦最新規(guī)章制度，才能按照規(guī)章制度進(jìn)行指揮、操作。學(xué)習(xí)意味著提升，不學(xué)習(xí)意味著落后平庸。領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)不斷學(xué)習(xí)能了解到工作焦點(diǎn)、工作方向、工作重點(diǎn)，了解到安全重點(diǎn)、安全方向、安全核心。職工通過(guò)不斷學(xué)習(xí)能了解到施工標(biāo)準(zhǔn)、施工細(xì)節(jié)、施工環(huán)節(jié)，了解到安全注意事項(xiàng)、安全辨識(shí)因素、安全預(yù)控方向。所以只有不斷學(xué)習(xí)，干部、職工才能從施工環(huán)節(jié)入手，對(duì)每個(gè)施工環(huán)節(jié)中存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行辨識(shí)，從而達(dá)到預(yù)控的目的，杜絕各類零敲碎打事故的發(fā)生。
二是：安全思想素質(zhì)的養(yǎng)成。思想決定行動(dòng)，干部、職工最終的行動(dòng)都是最初的思想活動(dòng)的反饋。安全思想到位了，才能保證最終的行動(dòng)到位。干部、職工安全思想不到位，從指揮、施工開(kāi)始已經(jīng)預(yù)示著安全事故的發(fā)生。干部、職工安全下意識(shí)里就是我要安全，會(huì)從指揮、施工的各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始前就考慮到危險(xiǎn)因素，從而對(duì)危險(xiǎn)因素繞道而行，避免安全事故的發(fā)生。干部、職工安全下意識(shí)就是我會(huì)安全，會(huì)從指揮、施工的開(kāi)始只考慮如何快速完成交代的任務(wù)量，從而投機(jī)取巧，完全視安全為無(wú)物，遲早一天會(huì)點(diǎn)燃安全事故這根導(dǎo)火索。
三是：責(zé)任心素質(zhì)的養(yǎng)成。管理人員的責(zé)任心從某種意義上說(shuō)直接關(guān)系到職工的生命安全，因此提高管理人員的責(zé)任心是重中之重的一項(xiàng)安全工程。提高領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)干部在現(xiàn)場(chǎng)指揮期間是否將職工的生命安全放到第一位，關(guān)系到現(xiàn)場(chǎng)指揮期間是否按照規(guī)章、制度、規(guī)定進(jìn)行指揮。提高領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心在于領(lǐng)導(dǎo)干部自身。自身是否具有作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部的能力、意愿，自身是否明白領(lǐng)導(dǎo)的全隊(duì)、全班人員的安全在某種意義上是交到自己手上的道理。只有領(lǐng)導(dǎo)干部自身責(zé)任心的提高，才能保證領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍時(shí)刻都是處在正確的安全領(lǐng)導(dǎo)方針下，才能時(shí)刻保證職工的生命安全處在一種可控的狀態(tài)。
四是：分析總結(jié)素質(zhì)的養(yǎng)成。往往安全事故都存在一些類似的地方，干部、職工都要做到對(duì)于安全事故舉一反三，從某些安全事故中分析總結(jié)出要點(diǎn)，然后對(duì)其進(jìn)行舉一反三，這樣抓住要點(diǎn)，才能在今后的工作中更安全指揮，更安全施工，更安全操作。如果干部、職工在安全事故后只是簡(jiǎn)單的總結(jié)，就失去了總結(jié)的意義，不能在日后的工作中將安全經(jīng)驗(yàn)性有效、及時(shí)的進(jìn)行傳遞。
總結(jié)以上四點(diǎn)，杜絕零敲碎打事故關(guān)鍵還是在于干部、職工素質(zhì)的養(yǎng)成，這是一項(xiàng)龐大的工程，不是一日兩日之功可以完成，需要干部、職工在日常工作中不斷總結(jié)，不斷提升。
