全員安全培訓(xùn)有效性探索

    2012年，淮北礦業(yè)在淮北師范大學(xué)舉辦一期師資培訓(xùn)班，共有99名企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師參加了培訓(xùn)。我有幸作為其中一員參加了這次培訓(xùn)，收獲甚豐。培訓(xùn)班結(jié)束前，主辦方邀請我為該班授課一天?？紤]到參訓(xùn)人員均為淮北礦業(yè)內(nèi)部師資，我選了一個比較熱門也比較難講的題目《全員安全培訓(xùn)有效性探索》。沒想到，課程效果出乎了我的預(yù)料。許多職教同仁表示收獲很大。有一家基層單位的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人這樣說：“安全培訓(xùn)的課程能讓我聽得如醉如癡，這還是第一次。”參訓(xùn)教師紛紛與我交流，拷貝我的課件。
    轉(zhuǎn)眼兩年過去了，內(nèi)部培訓(xùn)師有不少已經(jīng)更換了崗位。尤其是近來我走訪幾個礦，對全員安全培訓(xùn)做了簡單的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)有些礦全員安全培訓(xùn)差距很大，因此，很有必要將我曾經(jīng)的探索成果整理一下，供參考。
    一、學(xué)會借勢，全員培訓(xùn)“巧”推進(jìn)
    大家都知道，全員安全培訓(xùn)是國家法定培訓(xùn)，早期推進(jìn)這項工作靠的是強勢推進(jìn)。也就是說，不管你愿意不愿意，都得做！這樣的結(jié)果當(dāng)然有效，但也帶來嚴(yán)重的負(fù)面效應(yīng)：員工表面上被動執(zhí)行，內(nèi)心里抵觸情緒很大。有些人不理解，甚至認(rèn)為這項工作是培訓(xùn)部門要做的；更有甚者認(rèn)為是培訓(xùn)校長為了要政績：培訓(xùn)、考試、罰款！于是出現(xiàn)了個別礦工在論壇上寫帖子罵校長的現(xiàn)象。
    為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，我建議各位培訓(xùn)主管部門要學(xué)會借勢。何謂借勢？《孫子兵法》講：“激水之疾，至于漂石者，勢也。”這句話的意思是：水是溫柔和順的，但是當(dāng)它從高山上奔流而下的時候，你看他攜帶泥沙碎石，填平溝壑，吞掉村莊，傷人無數(shù)。這叫借勢！我們做培訓(xùn)工作如何借勢呢？我的總結(jié)是：
    與領(lǐng)導(dǎo)談，借法律之勢；
    與中層談，借領(lǐng)導(dǎo)之勢；
    與員工談，借政策之勢。
    借勢的目的是形成合力，推進(jìn)工作。當(dāng)?shù)V領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員和基層員工都能認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性，統(tǒng)一思想，形成合力時，做好全員培訓(xùn)的第一步已經(jīng)邁開了。
    二、營造氛圍，構(gòu)建培訓(xùn)大格局
    調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)，許多單位把全員培訓(xùn)工作的責(zé)任歸結(jié)到培訓(xùn)部門，這是一個很大的誤區(qū)。出現(xiàn)這種誤區(qū)的主要原因是全員培訓(xùn)的大格局沒有構(gòu)建起來。
    就目前的人力資源配備來看，全員培訓(xùn)僅僅靠培訓(xùn)部門那幾個人是無法完成的。要想很好的完成工作，必須構(gòu)建上至領(lǐng)導(dǎo)，中至各級管理人員，下至員工人人參與的大格局。通過廣泛宣傳，營造培訓(xùn)氛圍；通過建立責(zé)任體系，構(gòu)建培訓(xùn)大格局。
    只有這樣，才能很好的完成培訓(xùn)任務(wù)。 （一）  （周家虎）