兗礦集團趙樓煤礦構架安全教育新模式
兗礦菏澤能化公司趙樓礦不斷加大安全教育工作力度，從教育制度、教育內(nèi)容、教育重點等方面不斷創(chuàng)新，構架出安全教育工作的新模式，為礦井的安全穩(wěn)定提供了思想保障。
結合礦井新建特點和基層區(qū)隊安全教育工作實際，制定加強安全教育工作的實施意見，進一步明確各級黨組織負責人安全教育工作“第一責任人”的職責。健全完善礦黨委中心組安全專題學習制度和基層黨支部安全教育會議制度，黨組織的教育保證監(jiān)督作用得到充分體現(xiàn)。建立每季安全教育會議制度，定期分析礦井安全教育工作的形勢，具體布置基層單位安全教育的重點，有效促進了全礦安全教育工作的規(guī)范化、科學化?；鶎訁^(qū)隊把班前班后會作為安全教育的主陣地，針對薄弱地點、薄弱時間和薄弱人物，精心準備每班的安全教育課，確保了安全教育工作的實際效果。
根據(jù)礦區(qū)年青職工多、設備不熟悉的特點，有針對性地開展事故案例分析教育和崗位責任教育，提高安全防范意識。組織政工、技術力量深入中煤31處、49處等駐礦建設單位，幫助進行安全教育和安全技術培訓，提高了建設單位的安全工作水平。利用安全辦公會、中層干部會、區(qū)隊安全活動日等途徑，把集團公司事故處理會議精神傳達到每一名干部職工，增強了職工按章作業(yè)、安全工作的自覺性。開展“汲取事故教訓，查找安全教育、安全管理、安全培訓等方面存在問題”的大討論活動，形成“安全壓力人人擔，人人頭上擔責任”的互動格局。
持續(xù)開展支部書記安全談心和“三違”講評活動。職工發(fā)生“三違”后，支部書記當天進行安全談心，當班進行“三違”講評，用身邊的事教育身邊的人，把班前班后會變成安全教育的“小課堂”。采取定期查看活動記錄和隨機參加講評會的形式，對井下區(qū)隊的“三違”講評工作進行檢查，確保達到“一人違章、全班受教育”的效果，全礦職工“三違”職工不斷減少。重視黨員“三違”現(xiàn)象，指派政工部門重點幫教，加大有“三違”記錄黨員的教育力度和轉(zhuǎn)化工作，有效降低了黨員“三違”的人數(shù)。
