董礦運(yùn)輸區(qū)班組安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)風(fēng)險辨識講述效果好

　　董礦運(yùn)輸區(qū)班組安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)風(fēng)險辨識講述效果好

　　在安全風(fēng)險警示教育中，運(yùn)輸區(qū)每天班前會的崗位安全風(fēng)險辨識講述活動取得了良好的警示效果，對做好區(qū)隊安全管理工作，起到了事半功倍的作用。

　　每天班前會講述崗位安全風(fēng)險，由一名職工聯(lián)系自已崗位進(jìn)行風(fēng)險辨識，另一名職工進(jìn)行補(bǔ)充完善，值班干部最后進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵職工用自己的語言總結(jié)個人崗位上存在的安全風(fēng)險和可能造成的傷害，并指出需要采取那些預(yù)控措施，兩名職工相互協(xié)作，語言雖然簡短，但是卻能切中關(guān)鍵，干部在點(diǎn)評中，對安全風(fēng)險的危害和管理進(jìn)行系統(tǒng)的闡述，指出管控好崗位安全風(fēng)險對于個人和企業(yè)的重要意義，并聯(lián)系當(dāng)班重點(diǎn)工作，辨識安全風(fēng)險源和預(yù)防措施，使安全教育管理工作始終能夠緊密貼合實(shí)際，避免了空洞的說教，促進(jìn)了安全警示教育的實(shí)效性，對防范各類事故的發(fā)生起到了積極作用。