檸條塔礦業(yè)公司掘進一工區(qū)：精準施策 創(chuàng)建“三型”班組

　　掘進一工區(qū)：精準施策 創(chuàng)建“三型”班組

　　新春伊始，為提升班組管理水平，激發(fā)班組職工新活力，掘進一工區(qū)堅持把加強班組建設(shè)作為工區(qū)安全生產(chǎn)工作的有力抓手，通過加強考核激勵、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、安全管理等為切入點，不斷提升班組解決問題能力、創(chuàng)新創(chuàng)效能力、高效執(zhí)行能力，全力為工區(qū)高質(zhì)量發(fā)展蓄勢賦能。

　　嚴格考核，創(chuàng)建“精細型”班組。“連采機司機李強120分，系數(shù)1.1，基礎(chǔ)得分88分，當班考核優(yōu)秀得分12分，提供合理化建議2條加20分。”這是生產(chǎn)一班班后會對當班分值的考核通報。為了有效避免“大鍋飯”現(xiàn)象，激發(fā)員工工作干勁，掘進一工區(qū)結(jié)合生產(chǎn)實際需求，充分征集各班組建議，制定《職工日考核管理辦法》。該辦法主要考核每日工作完成情況、隱患排查、合理化建議、精細化工作落實情況等。以差異化考核作為強化管理的切入點，將班組考核與安全生產(chǎn)精細化管理融合，每天班前會上給每個班組成員分配好工作任務(wù)，班后結(jié)合班組任務(wù)完成情況為每名成員打分，通過各流程的精細管理，促進工作高效推進。鼓勵班組人員做到上標準崗、干標準活，帶動班組精細化管理全面提升。

　　特色培訓(xùn)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組。“我們應(yīng)該組織三個班員工開展內(nèi)部經(jīng)驗分享活動。機電班由電工班長、組長開展電氣設(shè)備失爆及不完好的分享交流、檢修工向生產(chǎn)班崗位人員講解故障判定及排除方法、生產(chǎn)班內(nèi)部開展隱患排查活動。”安全副區(qū)長在“三級培訓(xùn)”部署會上建議。掘進一工區(qū)針對不同崗位，創(chuàng)新開展“三級培訓(xùn)”模式，全面開啟相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)，制定各工種培訓(xùn)計劃，按照時間節(jié)點層層落實，創(chuàng)新講課模式，精準培訓(xùn)塑人才，運用一人一課堂，提升員工技能水平。從聽講人轉(zhuǎn)變?yōu)樾v人，培養(yǎng)員工學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)習(xí)內(nèi)容入心入腦。與此同時，將課堂所學(xué)知識搬到生產(chǎn)現(xiàn)場，融“教、學(xué)”為一體，搭起檢驗成果的“考場”，引導(dǎo)員工之間相互切磋，互相學(xué)習(xí)，在工作中形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

　　多管齊下，創(chuàng)建“安全型”班組。“今天作業(yè)風險點有5項，行走設(shè)備安全距離、高空墜落危險、巷道片幫……”在班前會上，班長對當班危險因素進行風險研判，這是該工區(qū)風險辨識的一個縮影，像這樣在作業(yè)前、中、后進行安全確認的工作模式，已成為該工區(qū)助推安全管理提檔升級的重要抓手。為了打造本質(zhì)安全型班組，該工區(qū)一方面緊抓安全思想教育，采用員工易于接受的方式宣貫安全理念，讓員工由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。一方面狠抓現(xiàn)場管理，通過要求帶班人員及班組長緊盯現(xiàn)場、排查隱患，做好安全監(jiān)管，對排查出的隱患形成問題清單，并按照隱患清單限時整改。同時，提醒作業(yè)人員做好崗前安全確認，嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)流程，對違章人員、帶班人員進行談心談話及安全考核，扎實筑牢班組安全防線。

　　(掘進一工區(qū) 黨潔)