寧夏煤業(yè)洗選中心：拓展“四個(gè)一”培訓(xùn)活動(dòng)的載體，

　　寧夏煤業(yè)洗選中心：拓展“四個(gè)一”培訓(xùn)活動(dòng)的載體，

　　“在人才培訓(xùn)培養(yǎng)方面，中心按照“公開平等、擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)、人崗相適”的原則，深入推行“能者上、平者讓、庸者下”的人才選拔機(jī)制，一同培訓(xùn)、一同提升、一同競(jìng)爭(zhēng)上崗、一同技術(shù)交流，從而提升了人才培養(yǎng)的效果，受到員工歡迎”。國(guó)家能源集團(tuán)寧夏煤業(yè)洗選中心重視人才培養(yǎng)培訓(xùn)創(chuàng)新，形成了“人人都是學(xué)員、人人都是教師”的培訓(xùn)格局。

　　中心在人才培訓(xùn)培養(yǎng)方面，突出精細(xì)化培訓(xùn)為著手，切實(shí)做到人才培養(yǎng)全方位，素質(zhì)不斷線。今年一季度以來，先后培訓(xùn)了各類專業(yè)人才6次，220多人不同專業(yè)的員工參加了不同層次的培訓(xùn)。在人才培訓(xùn)培養(yǎng)過程中，中心積極拓寬培訓(xùn)渠道，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”學(xué)習(xí)原則，定期開展技能人才培訓(xùn)班，開展專業(yè)技術(shù)講座活動(dòng)，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員以教師課堂教學(xué)等形式，自選課題，自編課件，走上講臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)授課，提高了員工學(xué)技術(shù)練本領(lǐng)的熱情。邀請(qǐng)專家或技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)授課，開展技術(shù)交流。積極培訓(xùn)員工，以新思路、新方法，提升人員素質(zhì)，利用專題培訓(xùn)、名師進(jìn)課堂、互聯(lián)網(wǎng)媒介、電視節(jié)目宣傳等先進(jìn)的教學(xué)模式，讓員工從多種渠道獲取業(yè)務(wù)知識(shí)，通過人才培訓(xùn)培養(yǎng)，中心管理崗位全部實(shí)行競(jìng)聘上崗，形成了科學(xué)的干部選拔機(jī)制和選人用人導(dǎo)向。

　　這個(gè)中心從用人理念、指導(dǎo)思想、激勵(lì)機(jī)制等方面大力營(yíng)造培養(yǎng)人才、造就人才、留住人才的良好環(huán)境;通過開展環(huán)節(jié)干部以上管理人員履職考核，嚴(yán)格實(shí)行履職考核不達(dá)標(biāo)者進(jìn)行降職或撤職處理的制度，給想干事、能干事、干成事的人才提供更重要的崗位，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。把握重點(diǎn)，使理論與實(shí)踐互補(bǔ)。該中心注重自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分利用熟練工、技師、崗位明星的輻射作用，積極開展自主培訓(xùn)，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，從工藝操作、事故原因分析及處理、設(shè)備結(jié)構(gòu)對(duì)工藝操作影響的討論等方面，合理制定培訓(xùn)方案及培訓(xùn)課程，通過在線交流、技術(shù)知識(shí)問答、現(xiàn)場(chǎng)操作點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)等方式，使理論與技能有效的在教、學(xué)、用上相結(jié)合，充分實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的互補(bǔ)培訓(xùn)，收到了良好的培訓(xùn)效果。在此基礎(chǔ)上，中心有效注重教員與學(xué)員的互動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)員工勤于思考、善于學(xué)習(xí)、精于練習(xí)，安全知識(shí)和操作技能得到穩(wěn)步提升。不定期地邀請(qǐng)高級(jí)專業(yè)人才授課，充實(shí)完善管理層的理論水平，使廣大員工從懂安全知識(shí)向會(huì)安全操作轉(zhuǎn)變，從會(huì)安全操作向要安全保障轉(zhuǎn)變。以提升培訓(xùn)效果。推行“理論與實(shí)踐并舉，講師與員工互動(dòng)”的教育培訓(xùn)模式。以動(dòng)態(tài)選拔技術(shù)尖子、業(yè)務(wù)能手為主，在各班組配備“小師傅”、“小教員”，在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立“小課堂”，針對(duì)生產(chǎn)中隨時(shí)出現(xiàn)問題隨時(shí)解決、隨時(shí)講解，提高職工的問題處理能力，

　　本網(wǎng)記者：于敏