唱響三部曲 搭建大舞臺------北宿礦創(chuàng)新高校畢業(yè)生管理小記

近年來，山東兗礦集團(tuán)北宿礦高度重視高校畢業(yè)生的培養(yǎng)，對近年來新分配的高校畢業(yè)生堅持“階梯式管理、立體式鍛煉”的原則，搭建人盡其才的廣闊發(fā)展平臺，為礦井又好又快發(fā)展奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。近年以來，已有近百名高校畢業(yè)生扎根礦山。
1.入礦教育轉(zhuǎn)角色
北宿煤礦是集團(tuán)公司唯一純薄煤層炮采礦井，勞動條件艱苦，生產(chǎn)流程復(fù)雜，為使畢業(yè)生盡快了解、掌握薄煤層礦井生產(chǎn)工藝及回采方法，在教育培訓(xùn)上該礦采取階段性迂回的教育培訓(xùn)方式，即從理論到現(xiàn)場再到理論的培訓(xùn)模式。內(nèi)容包括礦山知識、美德文化、法律知識、事故案例剖析等。首先從礦山基本概況、入井須知、采煤、掘進(jìn)工作面的施工程序和安全基本知識等進(jìn)行講解，使每一名高校畢業(yè)生，經(jīng)過短期的培訓(xùn)，對整個礦井的生產(chǎn)流程有了初步的感性認(rèn)識。在培訓(xùn)中間我們安排他們到井下實地觀察，直接感受煤礦生產(chǎn)的工作環(huán)境，使他們對煤礦由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。高校畢業(yè)生在經(jīng)過一系列的教育培訓(xùn)后，使他們完成了由學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，通過美德文化、法制教育等內(nèi)容的培訓(xùn)，使他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發(fā)他們熱愛礦山，愛崗敬業(yè)的熱情，同時也增強(qiáng)他們的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞精神。
2.月度寫實嚴(yán)把關(guān)
該礦以《高校畢業(yè)生考核管理手冊》為載體，認(rèn)真做好月度寫實?；鶎訂挝粚Ω咝．厴I(yè)生的政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作能力、工作量以及遵章守紀(jì)等方面進(jìn)行如實記錄，及時指出學(xué)員在本月中的優(yōu)、缺點，并提出今后工作的意見和建議。在高校畢業(yè)生入礦6個月后，對他們進(jìn)行了一次全面考核，考核采取個人總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)、群眾評議的方式進(jìn)行，考核結(jié)果作為見習(xí)期滿考核轉(zhuǎn)正考核的重要依據(jù)之一。
高校畢業(yè)生見習(xí)期滿，認(rèn)真撰寫《見習(xí)工作總結(jié)》。同時還到畢業(yè)生所在的單位對他們一年來在政治思想、道德品質(zhì)、組織紀(jì)律、群眾關(guān)系、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和實際工作能力等六個方面進(jìn)行民主測評?；鶎訂挝桓鶕?jù)考評結(jié)果，填寫《正規(guī)全日制畢業(yè)生試用期滿考核評定表》,并對見習(xí)生客觀地進(jìn)行評價。為確保高校畢業(yè)生在見習(xí)期間的安全，該礦積極落實“導(dǎo)師帶徒”制度。在高校畢業(yè)生勞動鍛煉和業(yè)務(wù)見習(xí)前，必須簽訂師徒合同、見習(xí)指導(dǎo)協(xié)議和安全包保協(xié)議，對每一名高校畢業(yè)生，都安排具有一定專業(yè)技術(shù)知識和實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員或優(yōu)秀技能人才擔(dān)任他們的導(dǎo)師，有計劃、有步驟地對高校畢業(yè)生的人身安全、工作進(jìn)行保護(hù)和指導(dǎo)，做到師徒同下井同升井。
3.以人為本搭舞臺
該礦在對高校畢業(yè)生的使用上，打破了排資論輩的用人慣例，大膽起用具備專業(yè)知識、具有一定工作能力的高校畢業(yè)生，為他們的成長創(chuàng)造環(huán)境，為他們施展才華,發(fā)揮才智搭建平臺。近年分配的高校畢業(yè)生，現(xiàn)已成為生產(chǎn)技術(shù)的骨干力量，有的已成為生產(chǎn)管理者，有的是技術(shù)主管，他們已能在工作中獨擋一面，發(fā)揮自己專業(yè)特長，為礦井的安全生產(chǎn)做出了自己的貢獻(xiàn)，我礦也基本實現(xiàn)了專業(yè)技術(shù)人才新老正常接替，為礦井可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的人力資源基礎(chǔ)。
該礦不僅在政治上、工作上關(guān)心高校畢業(yè)生成長成才，而且也盡可能創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，解決他們的后顧之憂。多次舉辦青年聯(lián)誼會和郊游活動；舉辦“大學(xué)生安全知識搶答賽”、“知我北煤、愛我北煤”等演講活動。通過以上活動的開展，豐富了他們的業(yè)余文化生活，陶冶了情操，也增強(qiáng)了畢業(yè)生安心礦山創(chuàng)業(yè)的信心，展示了他們的自信、樂觀、積極向上的自我，抒發(fā)他們熱愛礦山的情感和心跡。同時，該礦還堅持走訪談心制度，礦領(lǐng)導(dǎo)及組干部門堅持不定期的走訪談心，了解他們的思想和工作情況以及在生活上的困難等，及時為他們排憂解難。