兗礦集團濟三礦深入開展學習型黨組織建設(shè)
兗礦集團濟三礦礦面對新的形勢，堅持目標導向、全員參與、逐步推進、學用互動的原則，在全礦積極創(chuàng)建學習型黨組織，努力提高黨員隊伍整體素質(zhì)。
運輸工區(qū)黨支部實施“六學”，提高了黨員干部職工學習針對性。堅持學習政治理論知識不斷線，促進干部管理上水平；堅持學習三本書抓運用，促進干部職工執(zhí)行力、服從力、工作積極性提高；堅持學習黨章黨史和黨員先進模范事跡促思想統(tǒng)一，提高全體黨員模范帶頭作用發(fā)揮；堅持學習措施、安全規(guī)程制度化，促進職工現(xiàn)場安全遵章作業(yè)；堅持學習操作技能重實際，促進職工技能水平提升；堅持學案例警示教育經(jīng)?；?，筑牢職工安全關(guān)。學習過程中，對干部職工學習筆記按照記錄規(guī)范、內(nèi)容詳細，心得體會深刻三個方面進行綜合評比，每月對十名優(yōu)秀筆記人員進行獎勵，對最后三名進行一定的處罰，并指定一名黨員進行貼身幫扶，確保了學習成效，在全體職工中營造了良好的比學趕超的濃厚氛圍。
內(nèi)考辦黨支部結(jié)合經(jīng)營服務(wù)工作特點，從提認識、找差距、建愿景、強化學習意識入手，多種形式開展專題講座交流活動。開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”專題講座，并現(xiàn)場進行匯談交流活動，對“學習”和“學習型組織”有了比較開放和系統(tǒng)的認識。組織“精細化十項標準”樣板宣傳視頻學習和“定置、編碼、標識、看板”等四種精細管理技術(shù)專題講座，組織全體黨員進行愿景知識專題學習，結(jié)合單位工作性質(zhì)、崗位職責特點和黨員個人狀況，啟發(fā)指導、深思挖掘，逐級提煉、辨析整合，初步形成了黨員、黨小組、黨支部學習愿景明確、認知統(tǒng)一、目標一致、行動同向的學習引領(lǐng)體系。
教培中心黨支部堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書學習策略：學習內(nèi)容以學習馬列主義理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學習形式以自學為主，與集體組織學習相結(jié)合；學習時間以業(yè)余為主，與集中學習相結(jié)合；考核效果以內(nèi)涵發(fā)展為主，與交流讀書筆記相結(jié)合。通過讀名著、品經(jīng)典、求真知，努力促使共產(chǎn)黨員提升人生價值、增長閱歷，真正提高文化素質(zhì)水平。堅持組織黨員、干部帶領(lǐng)新工人深入井下采掘現(xiàn)場，通過觀摩的形式，請技術(shù)員、專家現(xiàn)場授課的方式，真正實現(xiàn)理論與實踐有機結(jié)合。
