東灘礦親情教育打造安全文化品牌

　東灘煤礦以關(guān)愛職工生命、守護職工幸福為出發(fā)點，著力探索和實踐親情安全文化，營造積極向上的安全文化氛圍，提升了全員安全健康意識，促進了礦井安全發(fā)展。
　強化主體意識。傳統(tǒng)安全教育多是自上而下的，生硬呆板，缺乏人情關(guān)愛，職工不愿接受，甚至產(chǎn)生逆反心理。為了增強職工的安全主體意識，培育具有本質(zhì)安全素質(zhì)的“人”，該礦注重人的道德、情感、品行等深層人文因素的培育，引入安全安全榮辱、感恩、誠信等主題教育，挖掘員工內(nèi)心深處對安全健康的需求，使安全教育富有人性化和實效性。
　注重心理疏導(dǎo)。在煤礦生產(chǎn)中，總有一些特殊人群，由于種種原因，處于情緒異常時期，如果不及時疏導(dǎo)就會對安全產(chǎn)生不利影響。該礦從人文關(guān)懷的角度，把這影響安全生產(chǎn)的特殊群體細化為“十種人”，即準備結(jié)婚的幸福人、思想低落的情緒人、變換工種的改行人、入礦不久的新工人、冒險蠻干的危險人、心存僥幸的麻痹人、休息不好的疲勞人、疲乏多病得體弱人、家庭變故的恍惚人、對規(guī)程措施不明白、不理解的人員。通過對易誘發(fā)情緒波動的各種原因分析，對這類人群超前進行人性化的幫助、朋友般的化解、親人般的勸導(dǎo)，及時化解思想矛盾，消除不良情緒。
開展愛心活動。法規(guī)制度的外在約束、說教灌輸式的外在教育對于強化職工的安全意識、安全責(zé)任有一定作用，但不能持久、不夠全面，難以適應(yīng)新形勢發(fā)展要求，只有將“生命健康”、“親情關(guān)愛”引入到安全教育中，才能最大限度地激發(fā)人的安全意識和強烈責(zé)任感，從而在內(nèi)心深處實現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變。為此，該礦女工組織開展了形式多樣的“愛心系安全”活動，組織全礦女工家屬深入?yún)^(qū)隊和井下獻愛心，幫教“三違”人員，定期到井口送“安全鞋墊”、“安全毛巾”、“暖心茶”等。她們把職工當(dāng)親人，構(gòu)筑“安全連心橋”，舉辦安全知識搶答賽、安全知識講座、安全知識演講賽。在“單身社區(qū)”開辟了“親情驛站”和“愛心服務(wù)站”兩個服務(wù)窗口，既豐富了職工的業(yè)余文化生活，又讓職工感到濃濃的親情和溫暖。
多元宣傳形式。安全宣傳教育應(yīng)適應(yīng)新形勢發(fā)展要求，以靈活多樣的形式，滿足職工多元化的思想需求。該礦開展了班前宣誓、辯論會、親情叮囑、親情規(guī)勸、送安全家信、簽安全協(xié)議等安全活動；出版了《安全文化手冊》、《手指口述安全管理模式》等安全文化書籍；創(chuàng)作了《擁抱平安》、《安全責(zé)任大于天》等安全文藝作品，拍攝了安全警示教育片，在井上下醒目位置張貼了圖文并茂、生動形象、溫馨感人的安全宣傳畫和安全警句，使職工抬頭能看、側(cè)耳能聞、操作能思；既有親情期盼，又有安全警示；既有溫馨提醒，又有安全囑托，使職工在潛移默化中增強了對安全健康的認知，感受到了文化的熏陶和啟迪。