蔣 勇:學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要做到“三個(gè)落實(shí)”

重慶能投集團(tuán)天府礦業(yè)公司三匯三礦 :蔣 勇

當(dāng)前，全國(guó)上下掀起了轟轟烈烈的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。科學(xué)發(fā)展觀之動(dòng)員會(huì)、“兩本書(shū)”及學(xué)習(xí)實(shí)踐逐漸滲入企業(yè)的機(jī)體，引領(lǐng)企業(yè)建設(shè)發(fā)展。為此，筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要做到“三個(gè)落實(shí)”。
認(rèn)識(shí)落實(shí)
什么是科學(xué)發(fā)展觀？科學(xué)發(fā)展觀通常是指黨的十六屆三中全會(huì)中提出的“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論。在黨的十七大上，胡錦濤總書(shū)記在《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》的報(bào)告中提出，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，指明了我們進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本指導(dǎo)思想，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度，標(biāo)志著馬克思主義的中國(guó)化，標(biāo)志著馬克思主義和新的中國(guó)國(guó)情相結(jié)合達(dá)到了新的高度和階段?？茖W(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)容包括：以人為本的發(fā)展觀；全面發(fā)展觀；協(xié)調(diào)發(fā)展觀；可持發(fā)展觀。
對(duì)此，不少人只知其一，不知其二。特別是基層員工，他們或許只聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的字眼、這樣的提法，其他的他們或怠于了解，或無(wú)暇顧及，或覺(jué)得根本就沒(méi)意思。不僅如此，一些基層干部也同樣認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐，只不過(guò)是一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)”，抱之的同樣是是事而非、囫圇吞棗、得過(guò)且過(guò)的架勢(shì)。故當(dāng)務(wù)之急，深化干部員工對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，使認(rèn)識(shí)落實(shí)，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的首要工作。筆者認(rèn)為，做好此項(xiàng)工作要“六靠”，即一靠輿論引導(dǎo)；二靠氛圍熏陶；三靠學(xué)習(xí)領(lǐng)悟；四靠教育轉(zhuǎn)化；五靠督促運(yùn)用；六靠效果激勵(lì)。
行為落實(shí)
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，重心在學(xué)習(xí)實(shí)踐。學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的理論知識(shí)，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，掌握其要義，吮吸其精髓。許多學(xué)者認(rèn)為，發(fā)展是一個(gè)以人的全面發(fā)展為主線(xiàn)的社會(huì)整體進(jìn)化，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“滿(mǎn)足人類(lèi)生存”這一簡(jiǎn)單的道德訴求。由此出發(fā)，其合理的順延就逐漸地形成了導(dǎo)致“科學(xué)發(fā)展觀”產(chǎn)生的源頭。聯(lián)合國(guó)教科文組織在上世紀(jì)90年代就認(rèn)為：“發(fā)展越來(lái)越被看作是社會(huì)靈魂的一種覺(jué)醒”。而可持續(xù)發(fā)展思想的生成，正是以上述發(fā)展概念的拓廣為基礎(chǔ)的。故學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀就必須用發(fā)展的眼光、以發(fā)展的思維、通過(guò)發(fā)展的行為來(lái)對(duì)待，要舍得付出時(shí)間和精力去學(xué)，任何固步自封、因循守舊、朝秦暮楚、掩耳盜鈴、守株待兔的做法，都是一種學(xué)習(xí)的失敗。
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，其重中之重則在于實(shí)踐。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這一實(shí)踐觀有著“一句口號(hào)，改變中國(guó)人的生活”的偉大現(xiàn)實(shí)意義，充分表明了“實(shí)踐”意義之重大。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的目的是什么？目的就是實(shí)踐與運(yùn)用。要用其豐富的文化內(nèi)涵、厚重的歷史底蘊(yùn)、英明的指導(dǎo)思想及歷史精華的積淀和真知為指導(dǎo)，去推動(dòng)發(fā)展的車(chē)輪。實(shí)踐，不能大而劃之，要落實(shí)到具體工作上、具體行動(dòng)中。比如：當(dāng)前煤礦搞技改擴(kuò)能，推進(jìn)機(jī)械化，就要從智力、財(cái)力、人力、物力等方面投入，建立起一個(gè)與推進(jìn)機(jī)械化建設(shè)發(fā)展相匹配的智囊團(tuán)，掌控適宜運(yùn)作的資金實(shí)力，擁有一支層次健全的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，配備一整套可靠的機(jī)械化裝備和一條暢通的物供渠道。要保證這幾股力形成合力，則要探索運(yùn)用科學(xué)的管理體系，令環(huán)環(huán)緊扣，力求達(dá)到無(wú)隙可擊、無(wú)堅(jiān)不摧的境界，從而保證最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
方法落實(shí)
當(dāng)前，全社會(huì)在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)觀過(guò)程中，聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)講座、開(kāi)會(huì)、讀書(shū)、寫(xiě)心得、談體會(huì)等方式，都是為了把科學(xué)發(fā)展觀豐富的精神糧食認(rèn)真消化，再把盡可能多得的營(yíng)養(yǎng)吸收，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞劫A備或轉(zhuǎn)化為能量。但是，這個(gè)消化、吸收和轉(zhuǎn)化的過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要適當(dāng)?shù)姆椒ǎ枰椒ú讲铰鋵?shí)到位，才能取得最佳效果。
用前面所述的方式學(xué)習(xí)是有效的、不可少的。但是，開(kāi)大會(huì)、聽(tīng)大課開(kāi)小差，寫(xiě)心得、談體會(huì)照抄照搬的現(xiàn)象卻不鮮見(jiàn)。這是因?yàn)?，他們認(rèn)為學(xué)與學(xué)不好、不學(xué)都一樣，沒(méi)得壓力。顯然，不學(xué)或?qū)W不好就談不上用了，至少也是指導(dǎo)思想不明確。因此，給學(xué)習(xí)適當(dāng)“加壓”是勢(shì)在必行。學(xué)，只在會(huì)場(chǎng)學(xué)、課堂學(xué)、書(shū)上學(xué)，不是真正的學(xué)。學(xué)，應(yīng)該學(xué)在基層，學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)。黨員干部一定要把自己作為科學(xué)發(fā)展觀最先踐行者，把身體和思想放到基層和現(xiàn)場(chǎng)上去，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，扎實(shí)地開(kāi)展調(diào)查研究，掌握第一手材料，獲取第一線(xiàn)信息，分析用什么方法、什么技術(shù)、什么步驟才能提高勞動(dòng)效率、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、增強(qiáng)安全性能、攻克存在的瓶頸等，然后寫(xiě)成材料，或提出參考意見(jiàn)，供實(shí)踐運(yùn)用。這才是求實(shí)際地學(xué)。學(xué)習(xí)是為了實(shí)踐運(yùn)用。科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐運(yùn)用不僅指向生產(chǎn)一線(xiàn)，同時(shí)它也指向管理?？茖W(xué)發(fā)展觀之“四個(gè)必須、三項(xiàng)要求”都是管理者踐行科學(xué)發(fā)展觀所必須遵循的準(zhǔn)則。管理要統(tǒng)籌兼顧、以人為本，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)和諧發(fā)展，才達(dá)到了管理的最終目的。因此，黨員干部要積極摸索、借鑒、創(chuàng)新科學(xué)適用的管理模式，用習(xí)慣于在肯定中查找否定、在否定中查找肯定的逆向思維方式檢查實(shí)際管理工作中的漏洞或不足，摒棄長(zhǎng)官意志、野蠻作為，推進(jìn)管理科學(xué)、民主，從而把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)引向縱深。