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教育的閉環(huán)與覺醒

作者:楊成 2024-03-11 16:31 來源:煤礦安全網(wǎng) 閉環(huán)

  中國的教育,它猶如一個(gè)長久且延后的閉環(huán)系統(tǒng),經(jīng)歷了年復(fù)一年的歲月洗禮。多年來,你可能會覺得生活一直原地踏步,然后有那么一刻,突然發(fā)現(xiàn)一切早已被暗中布局,這一刻,仿佛被無形中的子彈精準(zhǔn)命中,一切都了然于胸。這是教育的成果,如同一股清泉流過心田,瞬息之間消散了疑惑,填滿了疑惑,使之變得清澈通透。

  而我們的成長,就像是在談戀愛時(shí)讀《民》,感受到的不再只是字面的意思,而是那復(fù)雜的情感世界;升學(xué)考公時(shí)也理解了《范進(jìn)中舉》,不僅是對知識點(diǎn)的領(lǐng)悟,更是對人生的深入思考;工作后再讀《孔乙己》瞬間理解了生活的酸甜苦辣;而到了談婚論嫁的年紀(jì),《孔雀東南飛》的深深寓意更是讓人回味無窮。這就是教育延時(shí)性與即時(shí)性的體現(xiàn),就像播種和耕耘的提前布局,最終在收獲的那一刻得以彰顯。這一刻,我們才能真正感受到曾經(jīng)的教誨和老師們的付出。

  這種教育方式如同醍醐灌頂,使人茅塞頓開。它沒有一味的強(qiáng)行灌輸,而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⒅R以合適的方式悄無聲息的滲入我們的生活,使之在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)為我們照亮前行的道路。這也解釋了為何我們在之前并未完全理解的內(nèi)容,在經(jīng)歷和閱歷的積累下,才真正理解其深意。這就是教育的使命——在生活的閱歷中翻開我們的視野,啟發(fā)我們的思考,引領(lǐng)我們走向更廣闊的世界。

  教育的長期性和滯后性仿佛一種隱形的鏈條,串聯(lián)起了我們?nèi)松拿恳粋€(gè)階段。它在不知不覺中塑造我們,影響我們,使我們在這個(gè)復(fù)雜的世界中找到了方向。在彈指一揮的瞬間,我們明白了曾經(jīng)的付出和等待的意義。這不僅僅是一種知識的累積,更是一種生活的歷練和成長。這便是中國教育的魅力所在——它的深度、廣度和寬度,讓每一個(gè)經(jīng)歷教育的人都能感受到人生的厚度和深度。教育不是瞬間的輝煌,而是在長久的積累和等待后,那剎那間的醒悟和領(lǐng)悟。這便是中國教育的真諦,也是我們每個(gè)人在成長過程中所應(yīng)珍視的寶貴財(cái)富。

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