厚植沃土 打造人才建設(shè)高地
人才是企業(yè)發(fā)展的第一資源。雁崖煤業(yè)公司始終秉承人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提升創(chuàng)新創(chuàng)效能力，為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力的人才保證和智力支撐，用高質(zhì)量發(fā)展成效栽得“人才梧桐樹(shù)”，打造“人才強(qiáng)磁場(chǎng)”。
探索人才隊(duì)伍建設(shè)，栽得“人才梧桐樹(shù)”。該公司制定并下發(fā)針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富的人才培訓(xùn)計(jì)劃，按照崗位操作要求，制訂培訓(xùn)方案，切實(shí)提高各崗位人員的實(shí)操能力。采取日常學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合、理論掌握與實(shí)踐操作相結(jié)合、課堂授課與現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合的方式，分專業(yè)、分工種、分層次，有針對(duì)性地開(kāi)展安全基礎(chǔ)知識(shí)、崗位操作技能培訓(xùn)，有效提高干部員工安全操作技能水平。針對(duì)區(qū)隊(duì)培訓(xùn)情況，定期進(jìn)行檢查，對(duì)培訓(xùn)工作考評(píng)機(jī)制進(jìn)行細(xì)化，通過(guò)考試摸清干部員工對(duì)安全基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，建立培訓(xùn)效果反饋機(jī)制，征集培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題，對(duì)弱點(diǎn)短板采取針對(duì)性教學(xué)，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，提升培訓(xùn)效果。把培訓(xùn)工作滲透到干部員工的日常工作和生活中，鼓勵(lì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)崗位成才。
全力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，培育學(xué)習(xí)型職工，積極組織各類文體活動(dòng)，為人才提供發(fā)揮技能、施展能力的舞臺(tái)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才、鍛煉人才;積極搭建人才進(jìn)步成長(zhǎng)平臺(tái)，重視崗位培訓(xùn)，巧用大師培訓(xùn)室，借助師徒幫學(xué)，提升人才專業(yè)知識(shí)水平和技術(shù)操作能力，使“尊重人才、尊重科學(xué)、尊重知識(shí)、尊重文化”成為常態(tài)。公司把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)作為企業(yè)文化建設(shè)的第一載體，并延伸開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)”、“學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的風(fēng)氣，狠抓了干部員工的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。利用中心組學(xué)習(xí)、中層干部學(xué)習(xí)以及“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，明確專題，聯(lián)系實(shí)際，系統(tǒng)學(xué)習(xí)四史、現(xiàn)代企業(yè)制度、安全生產(chǎn)法律法規(guī)以及企業(yè)文化知識(shí)等。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)中心，對(duì)新上崗員工，全部進(jìn)行安全學(xué)習(xí)、操作技能、崗位責(zé)任制為內(nèi)容的應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)。對(duì)井下員工，普通員工、網(wǎng)員、崗員、黨員監(jiān)督員的培訓(xùn)、班組長(zhǎng)的脫產(chǎn)培訓(xùn)及各類專業(yè)技能培訓(xùn)等。公司以提升員隊(duì)伍素質(zhì)為根本，加強(qiáng)安全文化建設(shè)。如對(duì)班組和員工的安全文化建設(shè)，采用班前安全活動(dòng)、班后安全總結(jié)、每周安全例會(huì)、特殊教育、日常教育、全員教育、事故案例教育、每日一題、持證上崗、標(biāo)準(zhǔn)化崗位和班組建設(shè)、技能演練等。同時(shí)堅(jiān)持“分級(jí)培訓(xùn)、隊(duì)為基礎(chǔ)、教考分開(kāi)、注重實(shí)效”的原則，以公司培訓(xùn)科為主渠道，以區(qū)隊(duì)班組為基礎(chǔ)，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，靈活運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)操作、事故剖析等形式，進(jìn)行多角度培訓(xùn)。
提升創(chuàng)新創(chuàng)效能力，打造“人才強(qiáng)磁場(chǎng)”。該公司全力培育創(chuàng)新創(chuàng)效型人才，進(jìn)一步提高現(xiàn)場(chǎng)安全管理能力、現(xiàn)場(chǎng)隱患排查能力、突發(fā)事故處理能力，實(shí)現(xiàn)安全管理縱向到底、橫向到邊全覆蓋，形成人才活力競(jìng)相迸發(fā)的良好局面。
企業(yè)發(fā)展與人才成長(zhǎng)相得益彰，只有企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展才能更好吸引高素質(zhì)人才加入、引領(lǐng)高技能人才成長(zhǎng)。該公司充分發(fā)揮技術(shù)能手、工匠、勞模作用，大力開(kāi)展“師帶徒”“傳幫帶”活動(dòng)，簽訂師徒合同，一對(duì)一教學(xué)，傳授技藝，把傳絕技、帶高徒、出成果作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，把重點(diǎn)崗位、重要環(huán)節(jié)、特殊工種的職工列為培訓(xùn)對(duì)象，提升職工崗位操作技能和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)水平。深入開(kāi)展交流講評(píng)、技術(shù)比武、崗位練兵和“五小”發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才、鍛煉人才。同時(shí)，邀請(qǐng)同行業(yè)專家能手來(lái)公司把脈問(wèn)診、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，變難點(diǎn)為課題，以課題解“瓶頸”。組織干部員工到先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)展視野、增長(zhǎng)知識(shí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，借助“他山之石”，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，切實(shí)將學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，把“創(chuàng)新工作室”作為人才培養(yǎng)的“孵化器”和“加速器”，磨煉意志，增長(zhǎng)才干，挖掘干部職工的聰明才智，為人才進(jìn)步搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，打造“人才強(qiáng)磁場(chǎng)”。
管好人才，營(yíng)造干凈政治生態(tài)。把黨的建設(shè)與培養(yǎng)年輕干部結(jié)合起來(lái)，建立完善年輕干部培養(yǎng)機(jī)制，積極吸收敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人才，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，進(jìn)一步改善干部隊(duì)伍的年齡和文化結(jié)構(gòu)，提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，拓寬成長(zhǎng)渠道，確保年輕黨員進(jìn)得來(lái)、留得住、用得好。進(jìn)一步健全考察、識(shí)別、評(píng)價(jià)優(yōu)秀干部的相關(guān)機(jī)制，對(duì)吃苦耐勞、有責(zé)任心、業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)，激勵(lì)更多年輕干部奮發(fā)有為，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍的工作活力。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。要堅(jiān)持黨管人才原則，并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)考核制度，不搞形式主義，不搞變通，干部的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系著黨的形象，不能因?yàn)橐M(jìn)了人才就當(dāng)“甩手掌柜”，要落實(shí)“全面治黨”總要求，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常管理和監(jiān)督。加強(qiáng)制度監(jiān)督是治理腐敗的一項(xiàng)根本措施，它既是“緊箍咒”，也是“護(hù)身符”，實(shí)施全方位的監(jiān)督能夠讓權(quán)利在陽(yáng)光下行進(jìn)，在放大鏡下行使，讓一切不正之風(fēng)無(wú)處遁形。人才管理必須從嚴(yán)，對(duì)于一切為官不為、亂為之人要進(jìn)行嚴(yán)厲的懲治，將一切錯(cuò)誤的思想和行為打掃干凈，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。好鋼需要磨練，要讓干部多到一線去經(jīng)歷“風(fēng)吹浪打”，讓其在抵御重大風(fēng)險(xiǎn)和解決重大矛盾中成長(zhǎng)成才，成為人民靠得住、國(guó)家信得過(guò)的實(shí)用型人才。
