麻家梁煤業(yè)公司：“師帶徒”模式提升青工技能

　　麻家梁煤業(yè)公司：“師帶徒”模式提升青工技能

　　“我承諾將我所學(xué)、毫不保留地教給你，期望你好好學(xué)習(xí)，早日成為公司的有用之才。”

　　“感謝師傅教誨，我一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，為安全生產(chǎn)運(yùn)行貢獻(xiàn)自己的一份力量。”

　　這是晉能控股煤業(yè)集團(tuán)浙能麻家梁煤業(yè)公司新員工與技術(shù)骨干現(xiàn)場簽訂“師帶徒”協(xié)議的場景。

　　近年來，這個(gè)公司針對技能人才老齡化、業(yè)務(wù)骨干年齡普遍偏大的實(shí)際，以提升員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目標(biāo)，全面推進(jìn)“師帶徒”人才培養(yǎng)模式，加快了青年員工的成長，扭轉(zhuǎn)了技能人才匱乏困擾企業(yè)發(fā)展的局面。

　　公司明確規(guī)定，要求帶徒的師傅具有專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有良好職業(yè)道德和責(zé)任感、較高的實(shí)際操作能力和理論水平，并且從工作業(yè)績、專業(yè)技術(shù)資格、職業(yè)技術(shù)水平、技術(shù)比武大賽所取得的名次等方面，甄選出不同工種、不同級別的師傅;徒弟由各部門推薦愛學(xué)習(xí)、肯鉆研和追求上進(jìn)的新入職的員工、崗位調(diào)整員工作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象。師徒專業(yè)、崗位劃分，采取雙向選擇結(jié)對的原則。公司要求當(dāng)師傅的按照崗位的工作要求和員工的發(fā)展需要，制定有針對性的培訓(xùn)計(jì)劃，師傅按照培訓(xùn)目標(biāo)對徒弟進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)傳授，使其能盡快適應(yīng)崗位工作需求并快速成長成才。每對師徒要定期向區(qū)隊(duì)反饋教與學(xué)的具體情況，同時(shí)反映在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，各區(qū)隊(duì)根據(jù)反饋上問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，不斷創(chuàng)新師帶徒的方式和方法，并對徒弟進(jìn)行相關(guān)專業(yè)現(xiàn)場實(shí)踐操作檢查，考察結(jié)果作為獎罰依據(jù)，從而提高師傅的帶徒質(zhì)量和徒弟的學(xué)習(xí)效率，確保取得實(shí)效。

　　(文 王二仔)