采煤書生22

　　第六章 通訊員

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　　“是是。許科長說得對。”劉老師接話：“做什么都有個開始，一張白紙可以做精彩的文章，也可以繪華麗圖畫。剛才聽孫書記講，你們其中有不少來自采掘一線。歡迎你們，生產(chǎn)一線的通訊員。”

　　大家自我介紹完畢，任衛(wèi)東才知道了，這次參加學(xué)習(xí)班的一共三十六名學(xué)員，除了三十名男學(xué)員，還有七名女學(xué)員。而兩名女學(xué)員當(dāng)中，一名是礦上廣播站的編輯兼廣播員，另一名是洗選廠的女工。

　　學(xué)員們自我介紹完了，許科長做了講話，主要講的是遵守紀(jì)律，上課期間不要遲到，也不要早退。既不能耽誤學(xué)習(xí)，也不能影響下井。最后道:讓我們以熱烈的掌聲請劉老師授課。隨后帶頭鼓掌，帶起一片掌聲。講完，走下講臺與學(xué)員們一起學(xué)習(xí)。

　　劉老師再一次微笑著點點頭，從腳下挎包里拿出一本彩色《共產(chǎn)黨員》雜志，雜志厚敦敦的，恐怕比通常見到的那種厚好幾倍。

　　舉了舉，晃了幾下，劉老師笑道：“同學(xué)們別誤會，今天咱不是來念《共產(chǎn)黨員》雜志上的，里面確實有很多好文章。只是這本雜志上有我發(fā)表的一些小小的新聞作品。”說著，把本子打開，向大家一展示，立即合上，唯恐別人看一下就沒了似的。

　　“并不是我的作品多好，其實剛才那個學(xué)員說的《誰是最可愛的人》、《為了六十一個階級兄弟》和《卓越的科學(xué)家竺可楨》等等有名的新聞作品當(dāng)然很多。雖然我也發(fā)表過一些作品，本想以自己的新聞作品為例，給大家講講如何寫作，但是比起那些著名作家咱也不能自大，還是以他們?yōu)槔v講吧。

　　其實，寫作的過程就是熟悉的過程。以我為例，我一開始也是和大家一樣，從一個宣傳戰(zhàn)線的普通小兵做起的，通過領(lǐng)導(dǎo)支持、同事幫助，加上自己辛勤耕耘，才能有了今天一點小小的成績。”

　　嘴里說著不念文章，劉老師還是選了自己發(fā)表的一篇報道，抑揚頓挫地宣讀起來。

　　宣讀完，他停頓下來，抿了一杯身前杯子里的茶水，突然道：“剛學(xué)完一篇報道，咱們從中領(lǐng)悟到哪些東西。我問一個問題，什么是新聞?知道的請踴躍回答。”

　　有人站起來回答：消息就是新聞。

　　“不準(zhǔn)確。”劉老師搖搖頭。

　　新聞就是最近發(fā)生的事情。有人坐在位置上，但沒站起來回道。

　　“哪位回答的，請站一下。”聽到聲音，沒看到是哪一個人回答，劉老師站起來循聲望過去，看到那人：“是你啊。敢于回答問題，很好。只是還是不對。”

　　“消息有新舊，新的消息沒有價值，不是新聞。舊的消息雖然有價值，卻是過時的，不是最近發(fā)生的。”劉老師不再問別人，直接講下去：“通俗來講，狗咬人不是新聞。人咬狗才是新聞。”

　　下面一陣哄笑。

　　“不要笑，我說的是真的。狗咬人是狗的本性，不管什么時候發(fā)生了，都算不上是什么新聞，頂破天也就是一場官司。不過，大家這一笑啟發(fā)了我。

　　今天，咱們就以人咬狗來講講如何寫新聞。人咬狗，這是一個事件，新聞的第一要素，也就是發(fā)生了什么事情。如果是剛剛發(fā)生的人咬狗，這事確實就是新聞，過幾天寫就是舊聞了，因為新聞具有時效性，什么時候發(fā)生的，這是新聞的第二要素。誰咬的狗，要有人物，具體到哪個人，這個很重要，這是新聞的第三要素。在哪里咬的，要說明具體地點，這個必須有，這就是第四要素。這人為什么咬狗?是犯神經(jīng)病了，還是其他原因，必須交代清楚，這是新聞的第五要素，事情發(fā)生的原因。狗被咬得怎么樣，還是人被反咬了，事情總要有個結(jié)果，這是新聞的第六要素。”

　　劉老師正滔滔不絕地講著，許科長走過去對他耳語一番。

　　“不好意思，忘了大家還要下井。時間關(guān)系，今天就不展開講了。”劉老師尷尬地一笑：“總結(jié)一下，新聞有三個特性，那就是新近發(fā)生的，真實的事情，且具有價值。好，今天就講到這里。”

　　“大家靜一靜。不要慌。”眼見大家就要起身下課，許科長走向講臺：“離你們下井的開班前會時間還有一段時間，足夠吃頓飯的。

　　讓我們以熱烈的掌聲，對劉老師剛才精彩的授課表示感謝!”說完，帶頭鼓起掌來，帶動一陣掌聲。

　　“學(xué)員們，礦領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)十分重視，考慮到大家上中班，為了給你們足夠的休息時間，每天開班時間定在早上九點。”許科長繼續(xù)道：“我知道，咱們井下是要交接班的。我這里卻出乎預(yù)料地告訴大家，你們正點上井即可，不必要現(xiàn)場交接班，這一點已經(jīng)通知到各單位，這是對咱們學(xué)員的優(yōu)待。”

　　聽到這個決定，有人立即鼓起掌來，引來一片共鳴。

　　眾人陸續(xù)離開，任衛(wèi)東位置在后邊，等他出門的時候，會議室已經(jīng)沒幾個人了。

　　“你們領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)員們真重視啊，聽完課還要下井。”劉老師看向許科長笑道。

　　“嘿嘿。”許科長明白這是反話正說，只得解釋道：“這還是我們極力爭取的。否則，不會有這次培訓(xùn)。”

　　“也是啊。”劉老師隨后附和道：“咱們礦務(wù)局舉辦通訊員培訓(xùn)班，你們梅莊礦是第一家。”

　　“是啊。領(lǐng)導(dǎo)不重視，劉老師怎么能來為我們授課呢?!”許科長笑一笑：“現(xiàn)在礦上關(guān)注的是生產(chǎn)，誰讓咱們是后衛(wèi)宣傳呢，領(lǐng)導(dǎo)這樣安排也是一舉兩得。”

　　“也只好這樣了。”劉老師嘆了一口氣：“只是可憐采掘那些通訊員了，上午聚精會神聽課，又要接著下井出大力。”

　　急匆匆地在礦里食堂吃過飯，任衛(wèi)東拿著記錄本回到段里的時候，班前會已經(jīng)開過一半。

　　“知不道幾點開班前會啊?”看任衛(wèi)東進(jìn)會議室，班長闞尚旺大為不悅。

　　任衛(wèi)東沒有回答，找了位置坐下。

　　開過班前會，任衛(wèi)東就要離開的時候，段里值班的對闞尚旺道：“闞班，忘了給你說個事，從今天開始，任衛(wèi)東參加礦上的通訊員培訓(xùn)班，他是上午聽課，下午下井，書記特意交代，讓你給他安排個輕省活。”

　　“哪有輕省活?要干輕省活找段長去。”闞尚旺鼻子一歪，撂出一句話。

　　“沒有也要有，書記說的話你可以不聽，段長同意的事你拒絕?”段里值班的甩下這句話，拿起點名冊和記錄本走了。