蒲白物資供應(yīng)：四輪驅(qū)動(dòng)助力人才隊(duì)伍建設(shè)

物資供應(yīng)公司為全面促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才，大力實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃，構(gòu)筑了“訂單任務(wù)、講堂交流、師徒結(jié)對(duì)、比賽激勵(lì)”的“四輪驅(qū)動(dòng)”人才培養(yǎng)模式，全方位搭建青年的成長(zhǎng)成才平臺(tái)，為人才培養(yǎng)注入了生機(jī)與活力。

訂單任務(wù)驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)。該公司通過(guò)對(duì)上一年度的培訓(xùn)進(jìn)行清單式梳理，將上級(jí)培訓(xùn)和公司培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行整合，通過(guò)引進(jìn)來(lái)、走出去，加大對(duì)青年專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)力度，確保對(duì)青年職工培訓(xùn)做到全覆蓋無(wú)遺漏。充分利用每一次的培訓(xùn)資源，為青年職工定制“一篇培訓(xùn)心得”、“一篇培訓(xùn)報(bào)道”、“一節(jié)分享會(huì)”等任務(wù)清單，確保學(xué)有所得、學(xué)有所獲。同時(shí)，借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“青年大學(xué)習(xí)”等平臺(tái)隨時(shí)隨地開(kāi)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)率達(dá)100%。

講堂交流驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。創(chuàng)新開(kāi)展大講堂、道德講堂、好人事跡分享會(huì)、業(yè)務(wù)技能考核、課題研究等活動(dòng)，給青年?duì)I造施展才華的舞臺(tái)，讓他們從策劃、制作課件到組織實(shí)施、擔(dān)當(dāng)主持人等都積極參與其中，力爭(zhēng)把他們培養(yǎng)成既精通業(yè)務(wù)，又有較強(qiáng)的文字綜合和溝通協(xié)調(diào)能力的“復(fù)合型”人才。對(duì)組織參加外培的青年職工適時(shí)進(jìn)行“學(xué)習(xí)歸來(lái)話(huà)成長(zhǎng)”“我的收獲與思考”等分享活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮受訓(xùn)人員輻射、引領(lǐng)作用，做到“一人學(xué)習(xí)，全員受益”，共享所學(xué)收獲，共同提高的目的。

師徒結(jié)對(duì)驅(qū)動(dòng)，引領(lǐng)共同進(jìn)步。充分發(fā)揮公司各級(jí)骨干的引領(lǐng)作用，建立師徒結(jié)對(duì)跟蹤培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)業(yè)務(wù)拓展、人才結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)水平，精心挑選出5名業(yè)務(wù)過(guò)硬、知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅，與14名熱愛(ài)本職工作，肯于鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)的青年骨干進(jìn)行結(jié)對(duì)子，通過(guò)定期指導(dǎo)、常態(tài)化幫扶，從業(yè)務(wù)能力、綜合修養(yǎng)等方面全程指導(dǎo)幫扶，實(shí)現(xiàn)青年“技、能、德”多層次的提升，加快了青年的成長(zhǎng)速度，不少青年漸漸成為公司的中堅(jiān)力量。

比賽激勵(lì)驅(qū)動(dòng)，達(dá)到以賽促學(xué)。“要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的競(jìng)賽活動(dòng)，使職工知道自己哪里不足，真正達(dá)到‘干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么’的目的?！痹摴久磕瓿B(tài)化開(kāi)展業(yè)務(wù)技能考核、黨建知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)活動(dòng)、崗位描述等各類(lèi)比賽，競(jìng)賽更加注重在創(chuàng)新比賽形式、豐富競(jìng)賽內(nèi)容、拓寬參與面上下功夫，在各類(lèi)賽事中對(duì)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)促進(jìn)青年業(yè)務(wù)能力提升和專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。