神華寧煤甲醇分公司強素質(zhì) 提技能 保安全

（通訊員 ?王博 ）甲醇分公司合成一車間 以安全生產(chǎn)為實際， 以創(chuàng)建素質(zhì)過硬、業(yè)務嫻熟、具有較強執(zhí)行力的基層隊伍 為目標，不斷改進員工培訓方式、 提高員工培訓的針對性 、時效性， 為車間安全生產(chǎn)提供強有力的保障。 　 　

注重師資隊伍建設(shè)抓源頭。 車間本著服務員工的原則，堅持 開展 技術(shù)及管理人員新理念、新思維、新方法的培訓，轉(zhuǎn)變 培訓人員 “應付差事”的思想，根據(jù)生產(chǎn)實際及員工訴求，創(chuàng)新培訓方式，改進授課技巧，采取動畫、案例分析、雙向交流的方式，以突出實效、追求實用、培養(yǎng)隊伍為出發(fā)點和落腳點，注重把知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成實際應用能力 ， 為 員工 培訓提供了全方位的教學和服務保障，充分發(fā)揮了培訓工作全力服務于 車間安全生產(chǎn) 的積極作用。 　 　

嚴分層級培訓 補短板。 依據(jù)不同階段入職員工存在的短板，結(jié)合實際開展主任、技術(shù)員、班組長、主副操及巡檢工的五級授課活動，對操作人員按照業(yè)務技能層次進行分級別培訓，全面性、針對性的編制課件，并形成教材庫，做到人員流動知識不流失，并且將崗位操作形成不同階段需求的知識庫，不斷依據(jù)員工的學習進度進行階段性的、針對性的培訓，做到缺什么、補什么，讓培訓不留死角 ， 做到崗位合并育全能型人才，崗位輪訓育專業(yè)型人才，層級嚴抓育熟練人才，各類競賽育后備人才。 　 　

應急 處置培訓見實效。 車間 將應急處置預案作為班中培訓的重點學習內(nèi)容， 按照“分級培訓，分類考核”原則 開展應急處置培訓 ，以事故假想、實操演練為重點，以傳授實用的操作技能為中心，采取“一對一”培訓，通過定人、定時、定量“三定”模式，班長對中控副操、副班長對現(xiàn)場主操、中控主操對現(xiàn)場巡檢工為具體分工，每周一個節(jié)點，每月一次考核 ， 不斷 加 強 員工 生產(chǎn)安全事故應急處置能力 、 應急反應速度， 以及 對安全事故的應變和預防能力 ，為開展“黑屏操作”打好基礎(chǔ)。 　 　

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