王坪煤電公司“四個(gè)結(jié)合”提升職工培訓(xùn)工作

王坪煤電公司“四個(gè)結(jié)合”提升職工培訓(xùn)工作

近日，筆者在王坪煤電公司生產(chǎn)區(qū)隊(duì)了解到，為搞好安全培訓(xùn)，該公司結(jié)合崗位、現(xiàn)場、實(shí)際、督導(dǎo)“四個(gè)結(jié)合”抓好職工安全培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)了安全教育、安全行為的“知行合一”。

結(jié)合崗位。為保證員工上規(guī)范崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、嚴(yán)格按規(guī)程措施作業(yè)。對特殊工種培訓(xùn)班及從業(yè)培訓(xùn)班進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí)，均安排學(xué)員重新學(xué)習(xí)崗位安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)(應(yīng)知應(yīng)會(huì))、學(xué)習(xí)本專業(yè)技術(shù)技能知識(shí)(專業(yè)技術(shù));模擬本崗位標(biāo)準(zhǔn)流程安全操作規(guī)范及人工呼吸、自救器的正確佩戴和使用等實(shí)踐操作。

結(jié)合現(xiàn)場。為了進(jìn)一步提升培訓(xùn)效果，該公司從創(chuàng)新載體入手，結(jié)合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，創(chuàng)新開展了“實(shí)景培訓(xùn)”。在培訓(xùn)過程中，通過模擬井下事故現(xiàn)場，培訓(xùn)教師與學(xué)員共同探討事故處理的方法步驟，制定不同的處理方案，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，激活興趣點(diǎn)。

結(jié)合實(shí)際。針對一線員工文化層次較低，學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)相對較弱，為此該公司從轉(zhuǎn)變員工學(xué)習(xí)態(tài)度入手，開展“定單式”培訓(xùn)，由員工自己確定想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，及時(shí)反映給區(qū)隊(duì)，區(qū)隊(duì)匯總后和礦安全教育主管部門溝通協(xié)調(diào)，制定學(xué)習(xí)方案和授課計(jì)劃，然后進(jìn)行實(shí)施，這樣保證了職工學(xué)習(xí)所用，也增強(qiáng)了培訓(xùn)教師自我學(xué)習(xí)的壓力，達(dá)到了互促共進(jìn)的目的。

結(jié)合督導(dǎo)。為進(jìn)一步抓好職工的日常學(xué)習(xí)，該公司規(guī)定每周學(xué)習(xí)最新《煤礦安全規(guī)程》、《安全生產(chǎn)“十條禁令”》、《王坪煤電公司安全生產(chǎn)事故追求辦法》等一系列安全知識(shí)，各基層單位依據(jù)實(shí)際，分班次組織全體人員不少于30分鐘的安全學(xué)習(xí)，公司相關(guān)科室不定時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)檢查，對人員組織、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行檢查，及時(shí)跟進(jìn)，以制度的形式保證學(xué)習(xí)的正常組織，提高各級管理人員和職工對學(xué)習(xí)的重視。

李雪青