馬關(guān)鎖：我的老師們（外一首）

我的老師們（外一首）

馬關(guān)鎖

至此教師節(jié)之際，謹(jǐn)將這首小詩獻(xiàn)給我敬愛的老師們……

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)
同村的劉老師告訴母親
這孩子好好培養(yǎng)
一定是國家棟梁，必有大用
誰能料到
大學(xué)成為我一個(gè)不可企及的夢

是那個(gè)學(xué)歷雖不高
卻很有責(zé)任感的老師
將天真無邪的我迎進(jìn)校門
就是在他欣賞的目光中
我跌跌撞撞
踩出一行歪歪斜斜的求學(xué)腳印

小學(xué)畢業(yè)那天
慈愛的景老師告誡我
只有努力上進(jìn)
你才會(huì)有一個(gè)繁花似錦的前程
非常遺憾
我成了老師心目中不堪造就的人

是那個(gè)遠(yuǎn)離平川舒適環(huán)境
來到深山執(zhí)教的女老師
將依依不舍的將我送出校門
就是在她晶瑩的淚光中
我義無反顧
飛向無限向往的藍(lán)色天空

初中畢業(yè)那天
素來嚴(yán)厲的翟老師盯著我
良久默默無聲
但我分明能感受到那眼神里涌動(dòng)的深情
三年時(shí)光
我是老師最不省心又最不甘放棄的學(xué)生

是那個(gè)外表嚴(yán)酷內(nèi)心柔軟的班主任
將桀驁不馴的我送出初中
就是在他期許的目光中
我慷慨悲歌奔向風(fēng)雨泥濘的無悔人生

歲月無情，現(xiàn)實(shí)沉重
我的人生路荊棘叢生
直到三十多年后的今天，
我才切身體會(huì)到老師們的拳拳愛心

一個(gè)個(gè)大寫的人
一個(gè)個(gè)正直的人
一個(gè)個(gè)無私的人
敬愛的老師們
我感激您們

注：小詩里提到的三位老師分別是我的小學(xué)老師劉福興老師、景劍英老師和初中班主任翟林生老師。如今，同村的劉福興老師患腦梗塞身體不便、景劍英老師多年不通音訊，翟林生老師則已因病去世。在深深懷念翟林生老師的同時(shí)，真誠祝愿劉福興老師、景劍英老師晚年幸福！

教　室

再荒涼的山村
也應(yīng)有
一所校園

那是老師的心
也是孩子的眼
那是通向世界的港口、圣殿

有了這校園
山鄉(xiāng)再僻，不算遙遠(yuǎn)
村民再儉，不算貧寒

每當(dāng)下班歸來
我都要矚目那日漸衰敗的校園
從窗戶里探看那破舊的教室
斑駁的黑板

我知道
即使是一個(gè)偉人
都曾經(jīng)仰望黑板