中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院“實(shí)踐走基層，激揚(yáng)青春夢(mèng)”暑期實(shí)踐團(tuán)調(diào)研工作進(jìn)行時(shí)

2016年7月 至8月中旬，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院“實(shí)踐走基層，激揚(yáng)青春”暑期實(shí)踐團(tuán)各分隊(duì)已陸續(xù)開(kāi)展調(diào)研工作。據(jù)悉，實(shí)踐走基層，激揚(yáng)青春夢(mèng)”暑期實(shí)踐團(tuán)于2016年6月下旬正式組建，是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)2016年省級(jí)暑期重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)之一。

強(qiáng)大的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，精英的團(tuán)隊(duì)成員

“實(shí)踐走基層，激揚(yáng)青春夢(mèng)”暑期實(shí)踐團(tuán)具備強(qiáng)大的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和精英的實(shí)踐成員。

實(shí)踐團(tuán)得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)聶銳老師、黨委副書(shū)記趙超老師、工商管理系主任王華清老師、工商管理系教師仝鵬老師、2014級(jí)輔導(dǎo)員楊忠習(xí)老師及兼職輔導(dǎo)員程鑠博老師共6人擔(dān)任指導(dǎo)老師，為實(shí)踐團(tuán)提供具體的指導(dǎo)和建議。

實(shí)踐團(tuán)成員共37人，其中“秘書(shū)組”由實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人李禎瑞等共10名管理學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部組成，主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)調(diào)研任務(wù)的分配、前期宣傳工作的開(kāi)展和后期資料的分析與整理；“實(shí)踐組”由管理學(xué)院27名江蘇籍優(yōu)秀本科生組成，“實(shí)踐組”成員按照各自戶籍所在地被劃分為13個(gè)分隊(duì)，實(shí)踐期間將在各自戶籍所在地開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。

與時(shí)俱進(jìn)的項(xiàng)目主題

近年來(lái)，江蘇中小企業(yè)取得了快速發(fā)展，成為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要推動(dòng)力量。但調(diào)查結(jié)果表明，中小企業(yè)融資難、創(chuàng)新能力欠缺、用工成本上升快等制約中小企業(yè)發(fā)展的問(wèn)題依然突出。結(jié)合大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的新形勢(shì)，江蘇省中小企業(yè)生存及發(fā)展環(huán)境也將面臨新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

因此，“實(shí)踐走基層，激揚(yáng)青春夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)以“江蘇省中小企業(yè)生存及發(fā)展環(huán)境的社會(huì)調(diào)查”為主題，針對(duì)江蘇省13座城市的中小企業(yè)發(fā)展情況及發(fā)展環(huán)境展開(kāi)社會(huì)調(diào)查，以了解中小企業(yè)發(fā)展背后政府及社會(huì)提供的支持及發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。本次調(diào)研旨在為中小企業(yè)發(fā)展環(huán)境的分析調(diào)查提供更多指導(dǎo)性的建議，同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供真實(shí)的參考資料。

調(diào)研范圍廣——遍布全省13座城市

為獲得更加真實(shí)有效的調(diào)研結(jié)果，趙超副書(shū)記專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家協(xié)調(diào)實(shí)踐地點(diǎn)，最終確定調(diào)研的范圍為江蘇省的13座城市，包括鎮(zhèn)江市的潤(rùn)州區(qū)、句容市，揚(yáng)州市的江都區(qū)、高郵市，徐州市的邳州市、鼓樓區(qū)、豐縣，無(wú)錫市的梁溪區(qū)、江陰市，南通市的通州區(qū)、海門(mén)市及宿遷市的泗洪縣、宿豫區(qū)。

每座城市至少有兩名當(dāng)?shù)爻蓡T負(fù)責(zé)調(diào)研，同時(shí)各地區(qū)都有一名“秘書(shū)組”成員作為負(fù)責(zé)人，為分隊(duì)成員及時(shí)提供各方面的支持。

  準(zhǔn)備工作充分，調(diào)研任務(wù)細(xì)致

“實(shí)踐走基層，激揚(yáng)青春夢(mèng)”暑期實(shí)踐團(tuán)作為省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，前期工作準(zhǔn)備充分，調(diào)研任務(wù)安排細(xì)致，各項(xiàng)工作的開(kāi)展得到了學(xué)院的大力支持。

實(shí)踐團(tuán)初步組建后，“秘書(shū)組”10名成員制定了一份詳細(xì)的實(shí)踐方案，并在7月初在全院范圍內(nèi)開(kāi)展了一次實(shí)踐成員招募活動(dòng)，得到全院學(xué)生的積極響應(yīng)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組建完畢后，“秘書(shū)組”成員結(jié)合指導(dǎo)老師的建議，獨(dú)立制作完成69頁(yè)的工作手冊(cè)40份，調(diào)研記錄本及調(diào)研問(wèn)卷40份，并為“實(shí)踐組”成員定制工作衫27件。

7月7日，實(shí)踐團(tuán)召開(kāi)了第一次動(dòng)員大會(huì)。趙超副書(shū)記從“調(diào)研內(nèi)容”、“人員分配”、“材料的收集與整理”及“宣傳任務(wù)”四個(gè)方面對(duì)本次實(shí)踐提出了具體要求，并強(qiáng)調(diào)實(shí)踐團(tuán)是一支 “層次高”、“成員精干” 、“內(nèi)容新穎“、“分布廣”的隊(duì)伍，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師均對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報(bào)以極高的期望。王華清教授建議實(shí)踐團(tuán)成員靈活運(yùn)用SWOT分析法及SPSS(統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案)等多種分析方式及數(shù)據(jù)處理軟件，力求完成一份科學(xué)的分析結(jié)果。實(shí)踐團(tuán)成員在會(huì)上進(jìn)一步明確了調(diào)研對(duì)象及調(diào)研內(nèi)容。

7月11日，實(shí)踐團(tuán)召開(kāi)問(wèn)卷研討會(huì)議，以進(jìn)一步完善調(diào)研所需問(wèn)卷的內(nèi)容，為后期形成科學(xué)的調(diào)查報(bào)告收集資料。趙超副書(shū)記與實(shí)踐團(tuán)成員共同梳理了問(wèn)卷調(diào)查思路，并明確了所需設(shè)計(jì)的四份問(wèn)卷，即政府問(wèn)卷、企業(yè)問(wèn)卷、員工問(wèn)卷和市民問(wèn)卷。在之前設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，幾位指導(dǎo)老師就每份問(wèn)卷的具體問(wèn)題設(shè)置也提出了建議。會(huì)議最后，“秘書(shū)組”成員明確了調(diào)查提綱、問(wèn)卷審核等一系列具體任務(wù)的分工，為后期的問(wèn)卷發(fā)放做好充足的準(zhǔn)備。

調(diào)研工作已陸續(xù)開(kāi)展

7月15日后，“實(shí)踐組”各分隊(duì)已陸續(xù)開(kāi)展調(diào)研工作。7月24日，宿遷宿豫分隊(duì)、揚(yáng)州高郵分隊(duì)已完成對(duì)當(dāng)?shù)厝松缇?、地稅局、統(tǒng)計(jì)局、經(jīng)信委、金融辦及科技局各部門(mén)的走訪，實(shí)踐過(guò)程中分隊(duì)成員認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，提前學(xué)習(xí)工作手冊(cè)，并主動(dòng)聯(lián)系各部門(mén)負(fù)責(zé)人，最終將團(tuán)隊(duì)問(wèn)卷順利發(fā)放，取得了第一手資料。8月初，無(wú)錫江陰分隊(duì)等其他10個(gè)分隊(duì)也已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)展了調(diào)研任務(wù)。

實(shí)踐團(tuán)將把調(diào)研結(jié)果于8月15日前匯總，隨后開(kāi)始進(jìn)行數(shù)據(jù)分析及調(diào)查報(bào)告和論文撰寫(xiě)等工作。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院“實(shí)踐走基層，激揚(yáng)青春夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)通過(guò)走基層的方式進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)社會(huì)調(diào)研，一方面能夠了解企業(yè)發(fā)展的生存環(huán)境以及面臨的挑戰(zhàn)，為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供真實(shí)的參考資料，另一方面也能夠提高自身的實(shí)踐能力、溝通能力和組織能力，增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)積累豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。相信實(shí)踐團(tuán)成員在實(shí)踐中一定能夠發(fā)揚(yáng)好學(xué)力行、求是創(chuàng)新的礦大精神，展現(xiàn)新時(shí)期礦大學(xué)子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，從而踐行當(dāng)代大學(xué)生的核心價(jià)值觀，體現(xiàn)大學(xué)生的獨(dú)特魅力。