中國礦業(yè)大學(xué)外文學(xué)院在碧水灣小區(qū)開展支教活動

中國礦業(yè)大學(xué)外文學(xué)院在碧水灣小區(qū)開展支教活動

為更好地豐富大學(xué)生生活、提高大學(xué)生實(shí)踐能力，中國礦業(yè)大學(xué)外國語言文化學(xué)院積極組織開展了碧水灣支教活動。本次活動歷時(shí)半個(gè)月，從7月6日開始至7月20日結(jié)束。本次活動指導(dǎo)人為胡穎瀅老師，英語15-3班的7位同學(xué)積極參與了此次支教活動。

支教團(tuán)成員在授課前熟悉課本、認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)置的課程以語文、數(shù)學(xué)、英語為主。其間，支教團(tuán)成員認(rèn)真與家長和孩子們交流，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況及性格，以便根據(jù)孩子性格特點(diǎn)制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案，針對其薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練以及在課外對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí)，為提高學(xué)生興趣、開闊學(xué)生眼界、拓展學(xué)生思維，支教團(tuán)成員不僅教授課內(nèi)知識，還增加了課外內(nèi)容，比如影視鑒賞、趣味配音等課程。每天教學(xué)結(jié)束后各成員還與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生們感受，聽取學(xué)生們建議，從而及時(shí)更改授課內(nèi)容、避免誤區(qū)，彌補(bǔ)不足。在教學(xué)過程中，支教團(tuán)成員也會遇到一些困難挑戰(zhàn)，比如:學(xué)校到支教地點(diǎn)無直達(dá)公交，支教團(tuán)團(tuán)員需要每天在烈日下走很長一段路;學(xué)生做小動作，不認(rèn)真聽講，不寫作業(yè);學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊，難以統(tǒng)一教學(xué)等等。但是支教團(tuán)成員沒有畏懼，沒有回避，而是團(tuán)結(jié)一致，互相體諒，以最大的耐心和努力一點(diǎn)點(diǎn)去戰(zhàn)勝這些困難。最后的結(jié)果也不負(fù)所望，孩子們都有了一定的成長和進(jìn)步。

本次支教活動不僅給碧水灣的孩子們留下了溫暖美好的回憶，幫助他們度過了一個(gè)有意義的暑假，而且也進(jìn)一步豐富了大學(xué)生的生活，提高了他們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了他們的責(zé)任意識，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。

撰稿人：褚晨旭