把牢思想和行動的總開關(guān)” ——雙龍煤業(yè)中心組舉辦“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)會
“把牢思想和行動的總開關(guān)”
——雙龍煤業(yè)中心組舉辦“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)會
7月8日下午，雙龍煤業(yè)理論學(xué)習(xí)中心組成員圍繞“嚴(yán)以修身”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，“把牢思想和行動的總開關(guān)”這一主題，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研討。
在學(xué)習(xí)會上，該礦黨委書記丁連水向與會人員介紹了“嚴(yán)以修身”的出處、內(nèi)涵及學(xué)習(xí)的重要意義，隨后大家圍繞這次學(xué)習(xí)會主題，結(jié)合各自思想和工作實(shí)際談體會、找差距、查原因、說打算，交流對“嚴(yán)以修身”的認(rèn)識，查擺在理想信念、宗旨意識、道德修養(yǎng)、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題和不足，剖析產(chǎn)生問題的原因，提出今后的努力方向和改進(jìn)措施，進(jìn)一步堅定信仰信念，提升“嚴(yán)以修身”的思想自覺和行動自覺。
礦總經(jīng)理周志群說：“身為國企的領(lǐng)導(dǎo)干部一定要管住欲望，時常打掃思想道德上的塵埃，筑起拒腐防變的堤壩，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣；要修煉品行，結(jié)合黨性要求，不斷提高修養(yǎng)水平，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，全面踐行社會主義核心價值觀，努力做黨性強(qiáng)、水平高、業(yè)務(wù)熟、品行好的領(lǐng)導(dǎo)干部。”
該礦銷售部部長王永強(qiáng)說：“通過書記剛才講的三國時期諸葛亮、新時期領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)秀代表鄭培民等人的修身自律小故事，讓我深刻領(lǐng)悟到嚴(yán)以修身是人生成長的必修課，是一名管理干部嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己的基礎(chǔ)，我們必須對照嚴(yán)以修身的要求，把握辯證關(guān)系，立足把好總開關(guān)，把握正確的方法論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決為什么修身的問題、修什么身的問題，把好修身的總方向，修忠誠之身、高潔之身、永毅之身。”
該礦生產(chǎn)部部長何光安說：“我認(rèn)為嚴(yán)以修身，就是做到謀事要實(shí)、做人要實(shí)的根本。做官先做人，做人先修德。一個部門部長如果道德修養(yǎng)好，那么這個部門的氣就純正，相反，如果道德水準(zhǔn)不高，自然正不壓邪、歪風(fēng)叢生。嚴(yán)以修身，就是要求我們擔(dān)負(fù)起‘風(fēng)成于上，俗形于下’的責(zé)任。從現(xiàn)實(shí)中很多例子來看，大多腐敗領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻化變質(zhì)往往是從吃喝玩樂這些小處開始的，是從生活作風(fēng)不檢點(diǎn)、生活情趣不健康這些小節(jié)開始的，久而久之就很難抵制住歪風(fēng)邪氣的侵襲。追求高尚情操，才能培養(yǎng)健康生活情趣；正確選擇個人愛好，才能自覺遠(yuǎn)離低級趣味；慎重對待朋友交往，才能自覺抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名企業(yè)管理干部，要當(dāng)好提升道德境界的表率，只有嚴(yán)以修身，才能將他律變?yōu)樽月?，將外在的約束變?yōu)閮?nèi)在的要求；只有明是非，慎己行，講操守，重品行，時刻檢點(diǎn)自己生活的方方面面，才能始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。”
最后該礦黨委丁連水書記說：“我們通過組織專題黨課、安排中心組集中學(xué)習(xí)等方式，圍繞‘嚴(yán)以修身’這個課題深入學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式上充分體現(xiàn)了‘嚴(yán)’的要求、‘實(shí)’的作風(fēng)，大家作為雙龍煤業(yè)的管理干部，一定要帶頭以勤學(xué)強(qiáng)身、以自省養(yǎng)身、以實(shí)干立身、以制度護(hù)身，爭當(dāng)‘三嚴(yán)三實(shí)’表率，認(rèn)真查找自己在理想信念、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、宗旨意識等方面存在的突出問題，把‘不嚴(yán)不實(shí)’的表現(xiàn)和癥結(jié)找準(zhǔn)，把整改的方向和措施理清；要始終做到腦子里裝著問題、心里面想著問題、在學(xué)習(xí)中思考問題，不斷提高解決實(shí)際問題的能力；要形成長效機(jī)制，要堅持‘經(jīng)常’、不搞‘突擊’，更要防止‘一陣風(fēng)’，真正把專題教育貫穿到黨員干部學(xué)習(xí)教育的全過程，真正把‘嚴(yán)’‘實(shí)’作風(fēng)用到實(shí)際中，為職工謀福利，為企業(yè)求發(fā)展。
（劉美迎）
