淺議煤礦的三違管理

 摘要：“三違”隨著煤礦生產(chǎn)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展，在煤礦生產(chǎn)中，三違的管理是非常重要的，直接關(guān)系到煤礦的安全生產(chǎn)和企業(yè)的效益。

關(guān)鍵詞：三違 管理 心理 預防

煤礦“三違”，指的是違章作業(yè)、違章指揮和違反勞動紀律。本文就“三違”的成因、危害，如何減少和杜絕“三違”行為，提出自己的看法。  

1、三違的成因

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，在發(fā)生事故的原因中，違章作業(yè)、違章指揮和違反勞動紀律約占60%-70%。在生產(chǎn)過程中，環(huán)境的不安全條件、物的不安全狀態(tài)、加上管理的缺陷即形成事故隱患，若人的不安全行為觸激事故隱患，則會發(fā)生傷害事故。事故形成的四個條件可用集合公式表示為：                                                                                  

事故={人的不安全行為，管理的缺陷，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不安全條件}

在這四個因素中，人的因素是主導，管理因素是關(guān)鍵，物的因素是根據(jù)，環(huán)境因素是條件，而人的不安全行為和管理的缺陷則是三違的形成的基礎(chǔ)。人在生產(chǎn)過程中是三違的行為的主導者，心理支配著人的行動。一個人的心理是一定時期心態(tài)活動的趨向，在一定程度上影響著活動，有什么樣的心理就有什么樣的活動。在生產(chǎn)過程中，若職工擁有不健康心理，將直接產(chǎn)生三違行為，從而影響安全生產(chǎn)。

1.1、僥幸心理

僥幸心理是違章作業(yè)的主要原因之一。有些職工在操作過程中，總認為“安全事故不可能降臨到自己身上，只要稍加注意，是不會出現(xiàn)安全事故的”。明知道這樣做是違章作業(yè)，仍要堅持錯誤的操作。這種情況經(jīng)常出現(xiàn)在工作幾年后有經(jīng)驗的職工中，自認為有經(jīng)驗，不加注意，每次僥幸成功，為下一次的僥幸增加了幾分信心，稍有疏忽就會釀成安全事故。這種僥幸心理同樣存在與個別中間管理層中，看到職工違章作業(yè)，不去制止，認為嘮叨太多會使職工產(chǎn)生逆反心理，也認為幾次違章算不了什么，只要職工謹慎點，就不會出現(xiàn)安全事故，這種僥幸心理是安全生產(chǎn)的一大禍害。

1.2、懶惰心理

懶惰心理主要存在與年輕職工中，圖省力，怕麻煩，自作聰明，因而造成安全事故。也有另一種情況，一些職工怕麻煩不佩帶勞保用品，認為戴上勞保用品工作起來不方便、不靈活，這種懶惰心理是安全生產(chǎn)不可有的。

1.3、蠻干心理

做成功一件事，只能屬于思想上有準備，工作中按客觀規(guī)律辦事的人，違背客觀規(guī)律、盲目蠻干必將受到客觀規(guī)律的懲罰。有些職工安全意識淡薄，業(yè)務能力差，不按章作業(yè)，盲目蠻干，結(jié)果導致安全事故的發(fā)生。

1.4、服從心理

年輕職工往往認為服從是本職，領(lǐng)導讓干啥就干啥，這部分人員業(yè)務能力差、素質(zhì)較低、經(jīng)驗比較欠缺，在接受工作時，不分析工作安全程度，不懂正規(guī)操作的要求，只是盲目服從。同時，有些技術(shù)員業(yè)務能力差，對職工指手畫腳，而業(yè)務能力差的年輕工人又認為領(lǐng)導的要求沒有錯，一味地服從，結(jié)果出現(xiàn)安全事故。

1.5、經(jīng)驗心理

這種心理大多存在于工作時間比較長、年齡比較大的職工中。他們總認為自己有經(jīng)驗，往往對自己的經(jīng)驗比較有信心，不虛心接受其他同志的建議和意見，結(jié)果無意中導致安全事故的發(fā)生。

2、三違的危害和分類

2.1、三違的危害。引發(fā)事故，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，生產(chǎn)經(jīng)營中斷，嚴重的會影響經(jīng)濟的發(fā)展，社會穩(wěn)定。

2.1.1、對人的危害。人身的直接傷害，包括輕傷、重傷、死亡。由于傷亡繼而引發(fā)間接傷害，如會為親人、朋友帶來生活上的困難和感情上的痛苦等。

2.1.2、財產(chǎn)的損失。一般是指能夠以貨幣單位計量的財產(chǎn)價值上的減少。財產(chǎn)損失包括直接損失和間接損失。其中間接損失是不可估量的。

2.2、三違的分類。

根據(jù)危害的程度，三違分為一般三違、嚴重三違、特別嚴重三違。

3、如何管理和預防三違。

3.1、三違的管理

3.1.1、現(xiàn)場管理。加強安全員現(xiàn)場的巡回檢查制度；強化技術(shù)員現(xiàn)場指導；認真落實領(lǐng)導跟班盯崗制度?，F(xiàn)場的管理要嚴格，對作業(yè)人員的違章違紀，要及時制止，嚴肅查處，促使作業(yè)人員養(yǎng)成好的行為習慣。

3.1.2、內(nèi)業(yè)管理。安監(jiān)部門應每旬公布三違處罰情況，在硐口顯眼位置張貼，并根據(jù)三違情況進行分類統(tǒng)計存檔。

3.1.3、監(jiān)督管理。安監(jiān)部門要抓好作業(yè)人員的三違管理，還要做好安全生產(chǎn)管理人員、技術(shù)員，直至礦領(lǐng)導的監(jiān)督檢查工作。真正做到一級管一級，下級對上級負責。

3.1.4、原則管理。對三違行為實行“四不放過”原則：三違發(fā)生的原因沒有查清不放過；三違責任者沒有受到處罰不放過；群眾沒有受到教育不放過；發(fā)生三違行為后，沒有制訂出防范措施不放過。

3.2、三違的預防。

3.2.1、加大培訓力度。提高職工安全知識水平和安全操作技能，組織工人認真學習三大規(guī)程：煤礦規(guī)程、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程。讓職工從“要我安全”到“我要安全、我會安全、我能安全”的根本性轉(zhuǎn)變。

3.2.2、開展典型事故案例分析。在潛意識里，許多人認為“三違”只能給自己帶來點經(jīng)濟損失，并沒從內(nèi)心真正認識到“三違”可能會對自身或他人生命造成傷害，會為親人、朋友帶來生活上的困難和感情上的痛苦，讓“三違”人員現(xiàn)身說法，使大家充分認清“三違”的嚴重后果和危害，自覺遵守規(guī)章制度。

3.2.3、開展圖片和視頻案例教育。有研究表明鮮紅的畫面會刺激人們的眼球，凄涼的哭聲會令人感到傷心，揪心的過程會扣人心弦，以現(xiàn)實的案例提高大家的自覺性、責任感，促使大家遵守規(guī)章制度。
    3.2.4、管理人員應該以身作則。事實表明管理人員如果不能以身作則，帶頭違章違紀，會給職工的安全觀念造成錯誤引導；工作任務布置不合理，不考慮作業(yè)現(xiàn)場的實際狀況，不切實際地安排任務，會給職工造成身心疲憊，忽視安全，違章蠻干。

3.2.5、學習推廣“白國周班組管理法”，加強班組建設(shè)。實踐證明“白國周班組管理法”在作業(yè)現(xiàn)場具有很強的實用性、針對性和可操作性，可以提高班組實踐能力和理論知識水平。

3.2.6、加強日常走訪工作，及時了解作業(yè)人員心理動態(tài)。特別是對那些受到三違處罰的人員，應講明處罰的原因，消除其抵觸的情緒。

結(jié)論：煤礦安全生產(chǎn)過程中，三違是引發(fā)事故的直接原因，而人的不安全行為和管理上的缺陷是三違產(chǎn)生的根源。在源頭上制止三違，克服“三違”心理，消除各種違章行為，真正實現(xiàn)本身無“三違”，身邊無“三違”，那么治理“三違”就能得以落實，防范事故發(fā)生就變成現(xiàn)實。

參考文獻：《福建能源安全生產(chǎn)培訓教材》福建能源安培中心出版

《白國周班組管理法時間應用學習讀本》中國礦業(yè)大學出版社

《煤礦職工安全手冊》人民日報出版社

《煤礦安全生產(chǎn)管理人員》煤炭工業(yè)出版社