臨渙選煤廠探索班組角色互換體驗(yàn)管理法

臨渙選煤廠探索班組角色互換體驗(yàn)管理法
為切實(shí)解決班組建設(shè)中存在的問題，推動(dòng)班組建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展，安徽淮北礦業(yè)臨渙選煤廠根據(jù)集團(tuán)公司黨委下發(fā)的《關(guān)于2011年煤礦班組建設(shè)工作的意見》文件精神，召開黨委工作會(huì)議，以《意見》為指導(dǎo)，制訂了具體方案，部署試行班組角色互換體驗(yàn)管理法。
班組角色互換體驗(yàn)管理法是臨選廠在對(duì)該廠班組建設(shè)情況進(jìn)行廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)班組建設(shè)中存在的問題和不足而采取的新舉措，主要內(nèi)容是以“白國周班組管理法”為載體，以班組成員輪值班前、班后會(huì)為切入點(diǎn)，建立角色互換體驗(yàn)管理預(yù)約制度、授權(quán)制度、幫扶指導(dǎo)制度、考評(píng)激勵(lì)制度、學(xué)習(xí)提升制度、優(yōu)勝劣汰制度以及具體的運(yùn)作流程和評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)，組織開展“今天我當(dāng)班長”“今天我當(dāng)安監(jiān)員”等活動(dòng)，通過讓職工親身體驗(yàn)班組各個(gè)崗位的履職流程和標(biāo)準(zhǔn)要求，輪值部署、落實(shí)、檢查、總結(jié)班組各項(xiàng)工作，促使班組職工進(jìn)行自發(fā)的自我批評(píng)、自我教育、自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我提升，切實(shí)解決班組建設(shè)中存在的問題和不足。
班組角色互換體驗(yàn)管理法不僅可以激發(fā)職工學(xué)習(xí)科學(xué)管理知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)技能的主動(dòng)性、積極性，而且可以增強(qiáng)職工參與班組管理的責(zé)任心，消除了職工“不懂管理、不敢管理、不愿管理“的問題，在班組中培養(yǎng)一批會(huì)管理、能協(xié)調(diào)、技術(shù)好、一專多能的復(fù)合型現(xiàn)場管理人才；班組角色互換體驗(yàn)管理法還可以在轉(zhuǎn)變職工的勞動(dòng)態(tài)度和工作作風(fēng)方面有所突破，有利解決了班組中“出工不出力、互保聯(lián)保不盡責(zé)、落實(shí)措施不到位”的問題，化解了職工之間、班組長與職工之間的“不理解、不信任、不合作”的問題，進(jìn)而加強(qiáng)了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力、促進(jìn)班組民主管理、營造和諧的良好氛圍；班組角色互換體驗(yàn)管理法在增強(qiáng)班組長的危機(jī)感和履職責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)班組長工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變上將有所突破，不斷完善班組長優(yōu)勝劣汰制度，解決了班組長隊(duì)伍建設(shè)中存在的“工作動(dòng)口不動(dòng)手、辦事不公正、分配不公平、選拔任用不規(guī)范、考核評(píng)比不嚴(yán)謹(jǐn)”等問題。
目前，該廠正按照“以點(diǎn)帶面、有序推進(jìn)”的思路，有條不紊的在部分車間班組中試行班組角色互換體驗(yàn)管理法。