勘探公司強化安全教育促進(jìn)安全型班組建設(shè)
作者:李濤 高明
2010-11-18 10:57
來源:新礦集團
進(jìn)入四季度以來,為確保安全效益雙豐收,勘探公司緊緊圍繞“安全生產(chǎn),和諧發(fā)展,打造名牌企業(yè)”的核心理念,強化學(xué)習(xí)型班組建設(shè),不斷提高職工自身素質(zhì),給職工樹立良好的安全理念,夯實班組管理基礎(chǔ),引領(lǐng)班組構(gòu)建安全型班組,推進(jìn)公司的發(fā)展。
廣泛安全宣傳,提高安全認(rèn)識。該公司積極組織開展以“保安全促生產(chǎn),決戰(zhàn)四季度,實現(xiàn)安全生產(chǎn)年”為中心的安全宣傳活動,組織管理干部和基層班組人員進(jìn)行定期培訓(xùn),倡導(dǎo)“安全第一,以人為本”的觀念。詳細(xì)剖析事故案例,讓一線職工充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要意義,在職工心中樹立“生產(chǎn)必須要安全”,“不安全不生產(chǎn)”的思想。
安全陣地施工,安全氛圍生產(chǎn)。在施工現(xiàn)場用懸掛安全標(biāo)語、口號、安全警句的形式,潛移默化地向職工宣傳安全思想,讓職工增強職工自主保安意識。同時利用定期組織安全學(xué)習(xí)等形式,營造出濃厚的安全氛圍,使廣大職工增強了安全意識和自我保護(hù)能力。
加強崗位練兵,嚴(yán)格操作規(guī)程。懂生產(chǎn)、會操作是謀生的手段,會安全操作是謀生手段能實現(xiàn)謀生的保證。該公司認(rèn)真組織班組學(xué)習(xí)《鉆探安全規(guī)程》、《安全技術(shù)操作規(guī)程》等具體操作規(guī)章制度,提高安全理論水平;并在全公司開展“一幫一”、“師傅帶徒弟”等形式多樣的活動,提高安全操作水平。有針對性地開展各崗位安全技術(shù)比武活動和安全技術(shù)交流活動,全面提高班組成員的“基本功”,做到自主保安、相互保安。
健全生產(chǎn)制度,關(guān)注安全生產(chǎn)。該公司將安全生產(chǎn)的有關(guān)制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修改完善,提出了新的班組建設(shè)工作思路,從班組安全文化建設(shè)到建設(shè)安全型班組,緊緊圍繞“精益求精,追求卓越”的企業(yè)精神,提出了“努力學(xué)習(xí),超越自我”的學(xué)習(xí)理念,“關(guān)注安全,關(guān)愛生命”、“生命至上,安全為天”的安全理念,“精益求精,勇爭一流”的質(zhì)量理念,進(jìn)一步提升了職工隊伍素質(zhì),規(guī)范了班組的基礎(chǔ)管理。
廣泛安全宣傳,提高安全認(rèn)識。該公司積極組織開展以“保安全促生產(chǎn),決戰(zhàn)四季度,實現(xiàn)安全生產(chǎn)年”為中心的安全宣傳活動,組織管理干部和基層班組人員進(jìn)行定期培訓(xùn),倡導(dǎo)“安全第一,以人為本”的觀念。詳細(xì)剖析事故案例,讓一線職工充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要意義,在職工心中樹立“生產(chǎn)必須要安全”,“不安全不生產(chǎn)”的思想。
安全陣地施工,安全氛圍生產(chǎn)。在施工現(xiàn)場用懸掛安全標(biāo)語、口號、安全警句的形式,潛移默化地向職工宣傳安全思想,讓職工增強職工自主保安意識。同時利用定期組織安全學(xué)習(xí)等形式,營造出濃厚的安全氛圍,使廣大職工增強了安全意識和自我保護(hù)能力。
加強崗位練兵,嚴(yán)格操作規(guī)程。懂生產(chǎn)、會操作是謀生的手段,會安全操作是謀生手段能實現(xiàn)謀生的保證。該公司認(rèn)真組織班組學(xué)習(xí)《鉆探安全規(guī)程》、《安全技術(shù)操作規(guī)程》等具體操作規(guī)章制度,提高安全理論水平;并在全公司開展“一幫一”、“師傅帶徒弟”等形式多樣的活動,提高安全操作水平。有針對性地開展各崗位安全技術(shù)比武活動和安全技術(shù)交流活動,全面提高班組成員的“基本功”,做到自主保安、相互保安。
健全生產(chǎn)制度,關(guān)注安全生產(chǎn)。該公司將安全生產(chǎn)的有關(guān)制度進(jìn)行了進(jìn)一步的修改完善,提出了新的班組建設(shè)工作思路,從班組安全文化建設(shè)到建設(shè)安全型班組,緊緊圍繞“精益求精,追求卓越”的企業(yè)精神,提出了“努力學(xué)習(xí),超越自我”的學(xué)習(xí)理念,“關(guān)注安全,關(guān)愛生命”、“生命至上,安全為天”的安全理念,“精益求精,勇爭一流”的質(zhì)量理念,進(jìn)一步提升了職工隊伍素質(zhì),規(guī)范了班組的基礎(chǔ)管理。