付煤公司機修廠多措并舉全面推進全員素質(zhì)提升工程

五月份以來，付煤公司機修廠認真貫徹落實集團公司和該公司全員素質(zhì)提升工程的整體工作部署，緊密結合機修廠年輕職工多、操作技術水平參差不齊等實際，提出了“創(chuàng)建學習型廠點、打造知識型員工”的工作思路，以全面提升員工綜合素質(zhì)為目標，以開展“職工素質(zhì)提升工程”活動為突破口，從抓職工的技術素質(zhì)入手，在不斷的實踐中探索出了一條員工素質(zhì)快速提升的有效途徑，進一步提高了員工的學習能力、工作能力和創(chuàng)新能力。

——建立完善保學習機制，激發(fā)職工追求學習、追求知識的主動性和自覺性。該廠從建立制度入手，細化制定了全員素質(zhì)提升工程實施方案，將任務分解落實到責任人，圍繞6個專項分別制定了月度、季度、年度學習計劃和教案，采取集中學習和業(yè)余自學相結合的辦法，每周一、三、五按照計劃組織集中學習，每周對員工學習情況和作業(yè)記錄情況進行一次檢查，每月底按時召開領導小組會議，總結檢查本月學習情況對下月工作進行安排部署。每月對員工學習情況進行檢查統(tǒng)計，嚴格兌現(xiàn)獎懲。同時，要求管理人員帶頭學，認真做好學習記錄，為普通員工做表率，樹榜樣，確保學習質(zhì)量、學習效果。

——創(chuàng)建學習載體，豐富學習內(nèi)容，為職工技術素質(zhì)提升搭建學習平臺。 一是以青工技能升級活動為載體，大力開展“導師帶徒”活動，層層摸底排查，分別找出班組最優(yōu)秀的職工和最落后的職工，讓他們結成幫助對子，簽證師徒合同，構建了技能幫帶、技術比武的工作機制。二是開展每月一專業(yè)技術比武活動。6月份以來，分別對車工、鉗工、電工、鋼絲繩叉接、鉚焊、叉車司機六個專業(yè)進行技術比武，比武內(nèi)容包括理論考試和實踐操作，分崗位、分工種開展全員崗位練兵、技術比武，在比武獲得前三名次的職工，半年內(nèi)在每月工資中分別進行100元、80元和50元的獎勵元。三是舉辦專業(yè)技術培訓班。采用課堂理論教育與現(xiàn)場實際操作相結合的培訓方法，對井下電鉗工、地面維修電工分期分批進行電氣原理、操作須知、故障排除、日常維護與修理等專業(yè)知識的培訓, 有效提高了維修電工的理論業(yè)務水平和實踐操作能力，形成了“上標準崗、干標準活”的良好氛圍。6月份以來，機修廠4批承辦了電工培訓班，來自各區(qū)隊電工50多人參加了培訓。

——創(chuàng)新學習方法，培育學習理念，開辦豐富多彩的“班后十分鐘小課堂”活動。 全員素質(zhì)提升工程開展以來，該廠在繼續(xù)加強“每日一題、每周一案例、每月一考、每季一評”等“六個一”自主培訓的基礎上，牢固樹立“每日學會一題，每天練好一招”的學習理念，開辦了“班后十分鐘小課堂”，結合工作實際、工作要領、安全重點、安全隱患排查等情況，精心選取“每日一題”內(nèi)容，使員工的學習更有針對性和實效性。

班后“小課堂”學習內(nèi)容主要有安全基礎知識和專業(yè)技能知識兩大類，專業(yè)技能知識由技術員帶領學習，講工藝流程、講操作技巧等，并為職工講解崗位安全注意事項，及常見技術問題的處理方法，解答員工的疑問。班后“小課堂”近在身邊，緊貼現(xiàn)場，服務安全生產(chǎn)，使員工養(yǎng)成了天天學、時時練的良好習慣，員工的業(yè)務技能在潛移默化中得到提升，提高了工作效率，促進了安全生產(chǎn)。

同時，還將當前開展的“對標、推標”工作融入小課堂，由技術人員進行班后5分鐘的推標，一次對一個工種的操作程序和崗位標準向員工進行推廣，加深了員工對本工種規(guī)程和操作標準的理解和掌握，真正做到了讓員工“學在崗位、教在崗位、練在崗位、會在崗位、用在崗位”。日積月累，小小的十分鐘課堂讓該廠員工大素質(zhì)有了很大幅度的提升。