濟三礦回收隊黨支部嚴抓“四學”保效果

為進一步增強廣大黨員干部的學習力，實現(xiàn)支部、個人學習目標愿景，濟三礦回收隊黨支部結合自身實際，不斷創(chuàng)新學習方法，嚴抓“四學”，全面確保學習型黨組織建設取得實效。
該支部在學習活動中，為使黨員干部在學習中取得良好效果，結合支部實際，開展靈活多樣的學習方式。開展支部分組學。分黨員領導干部、普通黨員兩個層面，設中心組和支部組兩個小組，中心組周四全體集中學，辦公區(qū)域黨員干部業(yè)余學習組和現(xiàn)場崗位業(yè)余學習組兩個組就近業(yè)余自學，積極組織全體黨員加強學習，提高黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的能力。領導干部帶動學。每月支部書記在本單位作一次專題輔導報告，支部書記、一名委員實行分組掛鉤聯(lián)系學習，分別深入黨員干部學習組、現(xiàn)場崗位學習組進行輔導學習。專人結對幫助學。對黨員較少、活動場所缺乏的班組，在特殊黨員中開展“一幫一結對子”的方法幫助學習，即對請假、不能參加學習的黨員“結對送學”、對文化較低的黨員“結對導學”、對年齡偏大、理論領悟慢的黨員“結對助學”。緊密跟進指導學。通過創(chuàng)建學習型黨組織學習督導組強化檢查指導工作，定期分析評價學習效果，對于學習效果不佳，不能夠提高工作成效的黨員，認真分析原因，查找不足，制定整改措施，并協(xié)助制定短期學習題目及內(nèi)容，切實做到立足崗位“找差距”，查找不足“補差學”，努力提高黨員干部的業(yè)務素質(zhì)，確保學習效果的實效性。