慧辯育才，思辨啟未來——中國礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開展“辯論”課程

　　7月21日，中國礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在金沙教育研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“辯論”課程。課程由余晶晶老師講授，夢(mèng)啟四班同學(xué)參加。

　　課程開始，余老師向同學(xué)們展示出一張大學(xué)生辯論賽如火如荼進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)照片，并由此引出辯論賽的概念。隨后，余老師提出“如何準(zhǔn)備辯論賽”的問題并給出步驟：首先，觀察題目，認(rèn)真分析每一個(gè)詞語，并對(duì)其下定義;其次，和隊(duì)友討論己方的論點(diǎn);最后，準(zhǔn)備好可以支撐論點(diǎn)的論據(jù)。為了加深同學(xué)們對(duì)辯論賽準(zhǔn)備以及比賽時(shí)步驟的理解，余老師以“冬天要不要穿花秋褲”為論題做出示范，帶領(lǐng)同學(xué)們分別針對(duì)正反兩方進(jìn)行了論點(diǎn)的羅列。在做完示例后，余老師為大家?guī)砹艘欢无q論賽現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)視頻作為實(shí)戰(zhàn)欣賞，論題是“00后改變了/沒改變職場(chǎng)”。在觀看視頻的過程中，余老師向大家介紹了辯論賽團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與分工，并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)中的成員應(yīng)該互相支持與鼓勵(lì)，加強(qiáng)彼此溝通。與此同時(shí)，余老師也為同學(xué)們列舉了一些實(shí)戰(zhàn)中可能遇到的問題及解決方案，如情緒緊張、語言表達(dá)不清晰、邏輯混亂與時(shí)間把控不當(dāng)?shù)龋纱颂嵝淹瑢W(xué)們?cè)趥滟悤r(shí)要充分廣泛地收集資料，避免在臺(tái)上出現(xiàn)問題。至此，“辯論”課程結(jié)束。

　　辯論賽不僅是一場(chǎng)語言的較量，更是思維的碰撞。此次課程的開展，幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)了傾聽、理解不同觀點(diǎn)，鍛煉了學(xué)生的邏輯思考和表達(dá)能力，培養(yǎng)了批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，為之后的辯論實(shí)戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。