詩(shī)海泛舟，雅韻悠長(zhǎng)——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開(kāi)展《漁歌子》課程

　　7月20日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在畢節(jié)市金沙縣金沙教育研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展《漁歌子》課程，該課程由孫榕澤老師講授。

　　課程開(kāi)始，孫榕澤老師先帶領(lǐng)同學(xué)們一起欣賞了《漁歌子》的合唱，引入本堂課的主要內(nèi)容，，吸引學(xué)生興趣。接著，孫老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了《漁歌子》的創(chuàng)作背景及語(yǔ)言特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考詞與絕句的區(qū)別，同學(xué)們積極地表達(dá)自己的想法。隨后，孫老師對(duì)“詞”進(jìn)行講解，并引出不同的詞牌在字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。在賞析本首詞之前，孫老師先讓同學(xué)們朗讀詩(shī)詞，并把不理解的句子畫出來(lái)。通過(guò)朗讀，同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到《漁歌子》的平仄和音韻，彷佛身臨其境，置身于斜風(fēng)細(xì)雨之中。隨后，孫老師對(duì)“箬”，“蓑”，“笠”等難理解的字詞逐一講解。為了同學(xué)們更好地認(rèn)字，孫老師一筆一劃地在黑板上寫下生字詞，強(qiáng)調(diào)每一筆正確的順序。緊接著，孫老師例舉本首詞中常見(jiàn)的古詩(shī)意象，對(duì)其一一講解，讓同學(xué)們體會(huì)到古詩(shī)詞的優(yōu)美、韻味。課程最后，孫老師讓同學(xué)們欣賞一幅描畫《漁歌子》的古畫，并聲情并茂地朗讀詩(shī)詞，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩方面進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)人的心情。

　　本次《漁歌子》課程的開(kāi)展，不僅讓同學(xué)們學(xué)習(xí)詞的平仄音律，感受古詩(shī)詞字字句句的詩(shī)意古韻，還讓同學(xué)們明白詩(shī)詞是中華民族五千年流傳下來(lái)的文化瑰寶，從而增強(qiáng)了民族自豪感、民族自信心。