麻家梁煤業(yè)公司：創(chuàng)新安全教育 規(guī)范員工行為

　　麻家梁煤業(yè)公司結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，通過多種形式規(guī)范員工操作行為，加大“三違”管理力度，真正實(shí)現(xiàn)“三違”零容忍管理。

　　“vr”式的教育。該公司以強(qiáng)化員工安全培訓(xùn)為抓手，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為著力點(diǎn)，把VR安全警示教育與安全培訓(xùn)相結(jié)合，組織“三違”員工到VR心智體驗(yàn)站進(jìn)行虛擬體驗(yàn)，將災(zāi)害事故真實(shí)場景、事故發(fā)生的前因后果還原，將安全教育由“說教式”向“體驗(yàn)式”轉(zhuǎn)變，讓參與體驗(yàn)的員工從視覺到感官形成深刻的記憶，在虛擬環(huán)境中親身體驗(yàn)違規(guī)操作帶來的嚴(yán)重后果，起到“人人思想受警示、安全操作有標(biāo)準(zhǔn)”的作用;通過VR警示教育“利器”，做實(shí)安全培訓(xùn)“文章”，使“三違”員工深刻認(rèn)識(shí)到安全事故危害，做到思想安全。

　　幫教式的輔導(dǎo)。該公司定期邀請心理咨詢師和“三違”員工溝通，努力讓廣大員工在內(nèi)心深處達(dá)成深刻共識(shí)，促使員工時(shí)刻保持清醒的頭腦，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè);由“三違”人員所在單位班長、隊(duì)長、黨支部書記對其進(jìn)行談心談話，指出違章行為，消除抵觸心理;由本人寫出自己對違章的認(rèn)識(shí)和教訓(xùn)，從思想上認(rèn)識(shí)到違章的危害性，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的“意識(shí)轉(zhuǎn)型”，讓安全理念真正在基層落地生根。

　　親情式的幫教，用“親情”幫教方式激勵(lì)員工，用“柔情”管理規(guī)范員工行為，用“無情”的事故案例教育員工，通過家屬叮囑，讓他們謹(jǐn)記安全行為規(guī)范，用真實(shí)的案例和真誠的情感來說服“三違”人員，使違章員工放下思想包袱，剖析自身錯(cuò)誤，充分認(rèn)識(shí)到“三違”行為對企業(yè)家庭和個(gè)人的危害性，將“安全第一、生命至上”的理念根植于心。

　　“互動(dòng)”式教育。這個(gè)公司利用“每日一題”、“每周一課”和“每月一考”的形式，反復(fù)強(qiáng)化員工的安全知識(shí)培訓(xùn)。特別是在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，以“干部到班前，教育在現(xiàn)場”“傷殘人員現(xiàn)身說法”“教練工程”“安全生產(chǎn)大培訓(xùn)”“安全生產(chǎn)知識(shí)競賽”等活動(dòng)為重點(diǎn)，讓員工互相學(xué)習(xí)、積極參與，營造輕松和諧的氛圍，使員工從中體會(huì)到安全的重要性，深刻認(rèn)識(shí)安全規(guī)程與制度對自身的保護(hù)作用。通過互動(dòng)式學(xué)習(xí)交流，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，從消極的接受者變成積極的“教學(xué)參與者”，從而主動(dòng)接受安全管理必須從嚴(yán)從細(xì)的觀念。(圖文 王二仔)