準(zhǔn)備隊(duì)班組學(xué)習(xí)教育注重“四個(gè)結(jié)合”
在五月份的安全生產(chǎn)中，準(zhǔn)備隊(duì)把班組管理放在突出位置，不斷加大職工安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育力度，以“四個(gè)結(jié)合”為切入點(diǎn)，狠抓班組建設(shè)，促進(jìn)安全生產(chǎn)。
一是掌握安全工作步驟與職工互動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。該隊(duì)在“崗位描述”“手指口述”演練“安全提醒”“隱患辨識(shí)”“事故案例”為主要內(nèi)容的安全教育基礎(chǔ)上，加入了“安全預(yù)想”安全問題討論，改變了傳統(tǒng)的說教模式，使班前教育的互動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。二是傳授與說教相結(jié)合。采用師帶徒“一幫一”“一對(duì)一”，讓新工人跟隨老技工現(xiàn)場判斷處理問題，由老工人對(duì)不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)新工人掌握技能;三是崗位性質(zhì)與職工特點(diǎn)相結(jié)合。該隊(duì)針對(duì)部分崗位職工年齡偏大，理論知識(shí)不易掌握的實(shí)際，進(jìn)行手把手的現(xiàn)場培訓(xùn)。四是把理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。該隊(duì)把枯燥無味的理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來，從而調(diào)動(dòng)職工工作學(xué)習(xí)的積極性。
