“可視化”流程學(xué)習(xí)是一種創(chuàng)新的培訓(xùn)方法，通過將崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程拍攝為視頻的方式，幫助員工更好地理解和掌握工作流程。在近期，神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展公司搬家中心特種車二隊(duì)針對(duì)新員工開展了崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程“可視化”學(xué)習(xí)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)通過一人拍攝、一人操作、一人監(jiān)護(hù)的方式進(jìn)行，確保拍攝過程準(zhǔn)確無誤，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于促進(jìn)班組的安全生產(chǎn)和工作質(zhì)量的提高起到了重要作用。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，新員工通過觀看崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程的視頻，能夠更加直觀地了解工作流程和操作要點(diǎn)。相比傳統(tǒng)的書面文檔和口頭講解，視頻呈現(xiàn)的形式更加生動(dòng)形象，能夠幫助員工更好地理解和記憶工作流程。同時(shí)，視頻還能夠反復(fù)觀看，員工可以多次回顧，鞏固學(xué)習(xí)成果。
通過“可視化”流程學(xué)習(xí)，員工能夠更加清晰地對(duì)比自己的日常工作和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程，發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中可能存在的問題，并及時(shí)進(jìn)行改正。這種方式能夠幫助員工提高工作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，避免因操作不規(guī)范而引發(fā)的安全隱患。特種車二隊(duì)的新員工陳亞飛表示，通過視頻拍攝的方式，他能夠更加有效地發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)中存在的問題，并及時(shí)改進(jìn)操作方法，為綜采工作面設(shè)備運(yùn)輸打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，這種學(xué)習(xí)方法還能夠幫助新員工更快地適應(yīng)工作崗位。對(duì)于新員工來說，剛?cè)肼殨r(shí)對(duì)工作流程和操作規(guī)范可能不夠熟悉，通過觀看崗位標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程的視頻，能夠更快地了解工作要求，并減少試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。這樣能夠提高新員工的工作效率，減少工作中的誤操作，降低事故風(fēng)險(xiǎn)。
值得一提的是，學(xué)習(xí)活動(dòng)中的監(jiān)護(hù)人員起到了重要的作用。監(jiān)護(hù)人員負(fù)責(zé)及時(shí)糾正拍攝過程中的錯(cuò)誤和疏漏，確保視頻的準(zhǔn)確性和可靠性。他們的存在不僅保證了學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行，還為員工提供了及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。
通過“可視化”流程學(xué)習(xí)，神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司搬家中心特種車二隊(duì)在提高員工工作質(zhì)量和安全生產(chǎn)水平方面邁出了重要的一步。這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法不僅能夠幫助員工更好地理解和掌握工作流程，還能夠促進(jìn)員工的自我學(xué)習(xí)和自我提升。公司在推行“可視化”流程學(xué)習(xí)的過程中，還可以不斷完善和優(yōu)化視頻拍攝和制作的流程，提高學(xué)習(xí)效果和成果的落地。
總而言之，通過“可視化”流程學(xué)習(xí)，神南產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司搬家中心特種車二隊(duì)為員工提供了一種新穎、直觀的學(xué)習(xí)方式，幫助員工更好地理解和掌握工作流程，提高工作質(zhì)量和安全生產(chǎn)水平。這種學(xué)習(xí)方法的推廣應(yīng)用，將為公司的發(fā)展和員工的個(gè)人成長(zhǎng)帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
