如何成為一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)

　　時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間為期15天的班組長(zhǎng)培訓(xùn)已過(guò)半，在這個(gè)充滿希望，又炎熱酷暑的八月里，來(lái)自陜煤各公司的班組長(zhǎng)們從互不相識(shí)逐漸融匯成一個(gè)“大家庭”，大家互相學(xué)習(xí)交流、互相尊重、互相競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)出了陜煤班組長(zhǎng)們的魅力與風(fēng)采!，這場(chǎng)培訓(xùn)讓我感觸很深，切實(shí)感受到了自身目前管理知識(shí)的缺陷和不足，同時(shí)也讓我對(duì)班組建設(shè)有了進(jìn)一步的了解和感悟。也認(rèn)識(shí)到了自己的不足缺陷。關(guān)于今后如何開(kāi)展班組工作，心中好像有了一條捷徑之路，讓我對(duì)班組管理迷茫有了一個(gè)方向性的答案。

　　“十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。”本次培訓(xùn)授課形式新奇、生動(dòng)、有趣，在老師的講解中我們不知不覺(jué)就學(xué)到了知識(shí)，找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識(shí)與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)呢?

　　一個(gè)好的班組，除了班組長(zhǎng)自身的管理特色，更重要的是組員的全力配合。這就要求我們班組長(zhǎng)要了解每一個(gè)組員，發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)，結(jié)合工作崗位的需求讓其特長(zhǎng)發(fā)揮成為閃亮的星星。同時(shí)也幫助他們改善自身的缺點(diǎn)，以積極向上的心態(tài)對(duì)待本職工作。還要堅(jiān)持開(kāi)好班前班后會(huì)，有針對(duì)性、操作性、實(shí)效性地組織開(kāi)展各類特色活動(dòng)，工作要細(xì)，責(zé)任到人，職責(zé)要明確，考核要差異化，盡可能地激發(fā)班內(nèi)人員的潛力，讓每個(gè)人都能為班組建設(shè)添磚加瓦。

　　同時(shí)，班組工作必須要講實(shí)際、求實(shí)效，實(shí)事求是，切忌華而不實(shí)。一方面，我們做任何事情都要提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)細(xì)扎實(shí)的工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，要干就干好，要爭(zhēng)第一、創(chuàng)一流。堅(jiān)決糾正馬虎、湊合，不在乎等不負(fù)責(zé)的行為，大力發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)崗敬業(yè)精神。另一方面，作為生產(chǎn)型企業(yè)的一線班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)班組存在的問(wèn)題，及時(shí)采取措施加以解決，使各方面工作高效有序開(kāi)展。這就要求班組長(zhǎng)在工作中要講究工作方式、方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用班前預(yù)測(cè)、班中控制、班后掌握的技巧，有效防范、控制和解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題。要具體性地針對(duì)自己的班組出臺(tái)一套管理細(xì)則，合理地分配任務(wù)、劃分職責(zé)，讓全班組人員都能夠依章工作。正確處理情、理、法的關(guān)系，對(duì)班組成員工作上要嚴(yán)格要求、一絲不茍，在生活上要給予無(wú)微不至的關(guān)懷。在班組內(nèi)部，要爭(zhēng)取創(chuàng)造一種健康向上、和諧友善的人際關(guān)系。作為班組長(zhǎng)，還要系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，平時(shí)多積累，在腦海中形成自己的思路圖，快速有效解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)沖突和異常問(wèn)題。只有這樣，班組才會(huì)有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，班組才能展現(xiàn)良好的風(fēng)貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。

　　班組長(zhǎng)要經(jīng)常反省自己工作的方方面面、條條塊塊，每個(gè)階段，每件事情都要及時(shí)全面，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，經(jīng)過(guò)反思、繼而提煉出對(duì)工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)。還要善于向別人學(xué)習(xí)，提高分析問(wèn)題的思路，處理問(wèn)題、待人接物的幽默風(fēng)趣及職場(chǎng)禮儀等。邀請(qǐng)專家教授來(lái)授課的機(jī)會(huì)畢竟是有限的，這就依賴于我們平時(shí)的自主學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。還要善于思考。思考應(yīng)當(dāng)是全方位的，做事情之前的構(gòu)思、計(jì)劃與決策，過(guò)程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查，都需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考。俗話說(shuō)，不打無(wú)把握之仗，要目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、有的放矢，才能贏得最終的勝利。成績(jī)?nèi)Q于好的思路，而思路來(lái)源于深思熟慮的系統(tǒng)思考。

　　作為班組長(zhǎng)，班組成員是要看你的真本事。一個(gè)班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)過(guò)硬，這才有說(shuō)服力，才能當(dāng)好帶頭人。但是，單靠班組長(zhǎng)一個(gè)人掌握全部的技術(shù)是不行的，還要帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，組織、引導(dǎo)、實(shí)施各種形式的技能培訓(xùn)。我們要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則扎扎實(shí)實(shí)搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)。‍班組要想擁有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，離不開(kāi)平時(shí)的培育教導(dǎo)，班組長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)全班人員設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中，班組長(zhǎng)要樹(shù)立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色地完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干。扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)，既要實(shí)干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過(guò)程中鍛煉成長(zhǎng)，使班組成員個(gè)個(gè)成為業(yè)務(wù)上的行家里手。

　　在工作中，班組成員要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)技能，保持積極的上進(jìn)心，通過(guò)大量知識(shí)的汲取，提升自己。一個(gè)班組的工作，需要每位班組成員的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，以團(tuán)結(jié)為核心思想，面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵(lì)，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，辦法總比問(wèn)題多!

　　通過(guò)這次班組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我深入了解到了班組長(zhǎng)的內(nèi)涵所在。不僅學(xué)到了很多管理方面的知識(shí)，更也了解到了其它兄弟單位的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，通過(guò)相互的溝通和交流，彌補(bǔ)了我們工作中的短板，這也為我們?cè)谝院蟮墓ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中提供很大的幫助。

　　大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要!我將以本次班組長(zhǎng)培訓(xùn)的結(jié)束，作為在以后工作中奮勇拼搏的新起點(diǎn)，立足崗位職責(zé)，恪盡職守，真正做到知行合一，學(xué)以致用。