以史為鑒，明古知今——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開展歷史課程

　　為使同學(xué)們了解歷史，了解農(nóng)作物種植的發(fā)展歷史。7月21日上午，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)于貴州省金沙縣第九小學(xué)(金沙縣彩虹小學(xué))開展歷史課程。該課程由張牧澤老師講解，夢(mèng)啟五班全員參加。

　　課程伊始，張牧澤老師通過(guò)《朝代歌》引入，向同學(xué)們介紹朝代的變遷。并通過(guò)生動(dòng)形象的視頻及講述為大家講述學(xué)習(xí)歷史的好處。隨后，張牧澤老師以原始人的耕作方式引入，分別講解原始人農(nóng)業(yè)的興起、了解河姆渡人和半坡人的生產(chǎn)生活特點(diǎn)、探究原始農(nóng)耕比早期人類的進(jìn)步三部分知識(shí)。在課程中，張牧澤老師向大家講述河姆渡人、半坡人的存在時(shí)間、地點(diǎn)、耕作農(nóng)作物的方式、生產(chǎn)生活方式等相關(guān)知識(shí)。在課程的最后，張牧澤老師帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)比現(xiàn)代和原始社會(huì)的農(nóng)耕方式，激發(fā)大家對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，并告訴同學(xué)們科學(xué)技術(shù)對(duì)于人類發(fā)展的重要性，教導(dǎo)大家要好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)的知識(shí)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　課堂結(jié)束后，張牧澤老師總結(jié)道：“這門課程目的在于讓同學(xué)們以史為鑒，從歷史的交替興衰中吸取教訓(xùn)，并且告訴同學(xué)們科學(xué)技術(shù)對(duì)于人類文明發(fā)展的重要影響力，讓同學(xué)們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為人類文明的發(fā)展盡一份力”。夢(mèng)啟支教團(tuán)的成員希望通過(guò)本次歷史的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生可以體會(huì)到科學(xué)的重要性，學(xué)會(huì)以史為鑒，知古明今，進(jìn)而更加努力的學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己能夠通過(guò)自己的努力帶動(dòng)整個(gè)文明的發(fā)展時(shí)，他們就會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)的理論武裝自己。

　　作者：張奕晨

　　攝影：張奕晨