學(xué)自然地理，領(lǐng)氣候之變——中國礦業(yè)大學(xué)夢啟夏令營開展自然地理課程

　　7月21日上午10時(shí)，中國礦業(yè)大學(xué)夢啟夏令營在貴州省金沙縣第九小學(xué)(金沙縣彩虹小學(xué))夢啟四班開展自然地理課程。該課程由侯景輝講授，夢啟四班全體同學(xué)參加。

　　課程伊始，侯景輝老師介紹地球表面的冷、暖、干、濕的特征，引出本節(jié)課的主要內(nèi)容——氣候。首先，侯老師從氣候的基本要素入手，通過講述降水成因、氣溫?zé)崃?、光照?qiáng)度、空氣濕度等，幫助同學(xué)們更好地理解氣候的本質(zhì)。緊接著，侯老師提出“地球各個(gè)地區(qū)的氣候是否相同“的問題引起同學(xué)們激烈的討論。學(xué)生們發(fā)揮想象，積極發(fā)言，極大地提高課堂的互動(dòng)程度。侯老師對(duì)發(fā)言的同學(xué)給予肯定，并為同學(xué)們介紹世界部分地區(qū)的典型氣候，讓同學(xué)們感受到氣候的差異。其中，侯老師著重介紹我國的氣候特征，從國內(nèi)的降水、氣溫、濕度多重方面，讓學(xué)生們對(duì)于我國的氣候特征留下深刻印象。接著侯老師聯(lián)系生活實(shí)際，闡釋氣候?qū)τ谌祟愐?、食、住、行方面的影響。同時(shí)，侯老師強(qiáng)調(diào)氣候是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，但同時(shí)由于人類活動(dòng)不斷地影響著大氣環(huán)境，氣候變化日益顯著，給我們的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)壞境帶來巨大挑戰(zhàn)。

　　此次課程的開展，幫助同學(xué)們對(duì)氣候有了深刻的認(rèn)知，了解了氣候的類型，同時(shí)提高了學(xué)生們保護(hù)氣候的責(zé)任意識(shí)，也為后續(xù)課程的開展奠定基礎(chǔ)。

　　作者：張蕭桐

　　攝影：張奕晨