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檸條塔礦業(yè)公司:“黨建+”模式 激發(fā)黨建新活力

作者:張亞濤 2022-11-15 12:10 來(lái)源:煤礦安全網(wǎng) 檸條塔礦業(yè)公司 模式 活力

  檸條塔礦業(yè)公司:“黨建+”模式 激發(fā)黨建新活力

  今年來(lái),檸條塔礦業(yè)公司膠輪車(chē)運(yùn)輸工區(qū)牢固樹(shù)立“所有事故都是可以預(yù)防的”安全理念,以黨建為統(tǒng)領(lǐng),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),將黨建工作融入安全生產(chǎn),積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,確保安全生產(chǎn)局面持續(xù)平穩(wěn)。

  “黨建+安全生產(chǎn)”找準(zhǔn)安全管理切入點(diǎn)

  該工區(qū)黨支部通過(guò)周三學(xué)習(xí)、班前(后)會(huì)、其他集中學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)《新安全生產(chǎn)法》、公司相關(guān)規(guī)章制度、《三違界定管理辦法》進(jìn)行宣講,其次舉行“我的班組我代言”“黨員講案例”“黨員身邊無(wú)三違”等活動(dòng),不斷提升職工的安全意識(shí),讓職工努力實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”和“我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。

  通過(guò)主題黨日活動(dòng)、黨員責(zé)任區(qū)、黨員文明號(hào)車(chē)輛、黨員查隱患等多種載體深入運(yùn)輸一線,保證車(chē)輛完好、車(chē)輛安全文明運(yùn)行、隱患排查治理到位。把安全責(zé)任層層傳遞到每一名職工,保障安全運(yùn)行。

  “黨建+文明服務(wù)”打造輔助運(yùn)輸新名片

  以“新征程 ‘心’服務(wù)”黨支部品牌為抓手,積極推行文明窗口建設(shè),在服務(wù)全程使用文明用語(yǔ),時(shí)刻保持車(chē)輛的干凈整潔,把乘客滿意度放在工作首位。在工作中堅(jiān)持實(shí)事求是,采用“微約車(chē)”,實(shí)施車(chē)輛信息線上查詢(xún)智能化調(diào)度,在為用車(chē)單位提供了便利的同時(shí),提質(zhì)增效。同時(shí),不斷完善標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化規(guī)范,把準(zhǔn)軍事化管理融入日常工作中,切實(shí)提升職工隊(duì)伍的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。實(shí)現(xiàn)了職工行為舉止規(guī)范化、工作任務(wù)流程程序化、工作生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化,促使該工區(qū)形象全方面提升、樹(shù)立良好的形象。

  “黨建+全員創(chuàng)新”催開(kāi)全面創(chuàng)造之花

  以思想解放為先導(dǎo),不斷突破觀念上的桎梏,提出“把一個(gè)難點(diǎn)變成一個(gè)亮點(diǎn)”的理念,以師帶徒為基礎(chǔ),通過(guò)心傳口授和手把手地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),不斷激發(fā)職工創(chuàng)新潛力和創(chuàng)造能力,營(yíng)造青年員工的良好學(xué)習(xí)氛圍。以黨員包保和聯(lián)系職工創(chuàng)效爭(zhēng)先為抓手,在管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、小改小革上提效率、創(chuàng)效益、要效果。充分發(fā)揮黨員的管理和技術(shù)優(yōu)勢(shì),緊緊圍繞安全運(yùn)輸中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)等問(wèn)題,帶頭開(kāi)展管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新,有力推動(dòng)黨建工作與日常工作有機(jī)統(tǒng)籌,深度融合,相互促進(jìn)。

  “黨建+節(jié)能降耗”走實(shí)綠色發(fā)展之路

  根據(jù)工作實(shí)際情況,積極探索綠色發(fā)展新模式,迎合高質(zhì)量發(fā)展。從車(chē)輛維修、保養(yǎng)、燃油消耗、成本管控,提高車(chē)輛使用率、修舊利廢、減少浪費(fèi)等全方位多方面入手,并制定了相關(guān)管理制度。在工作學(xué)標(biāo)桿、找差距持續(xù)做深、做嚴(yán)、做細(xì),節(jié)支降耗、降本增效工作,為公司高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

  “黨建+人才培養(yǎng)”助力職工成長(zhǎng)成才

  建立人才培養(yǎng)方案、薪酬激勵(lì)機(jī)制、多項(xiàng)制度為補(bǔ)充的育才體系;按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則,以“老帶新”“師帶徒”結(jié)對(duì)等方式不斷完善人才培養(yǎng)鏈條;通過(guò)交流,互學(xué)互鑒用好用活人才,建立產(chǎn)才融合的良性格局;廣泛拓展建言獻(xiàn)策渠道,及時(shí)聽(tīng)取回應(yīng)人才對(duì)發(fā)展的問(wèn)題及意見(jiàn)建議,切實(shí)地把人才培養(yǎng)嵌入到發(fā)展大局中來(lái);堅(jiān)持人崗適應(yīng)原則,根據(jù)人才的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、知識(shí)能力等內(nèi)容合理安排,最大限度地釋放人才的活力效能創(chuàng)新合作訂單模式,采取經(jīng)驗(yàn)交流、專(zhuān)題培訓(xùn),造就一支氛圍濃厚、技能精湛、素質(zhì)過(guò)硬的干部職工隊(duì)伍。(張亞濤)

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