神南產(chǎn)業(yè)公司：“三四五安全管理體系” 筑牢班組安全生產(chǎn)“防火墻”

　　為進(jìn)一步將安全工作落實(shí)落細(xì)到班組，今年以來(lái)，神南產(chǎn)業(yè)公司輔助運(yùn)輸隊(duì)特勤班持續(xù)推進(jìn)班組安全建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)安全“三零”為目標(biāo)，總結(jié)出了“三四五安全管理體系”。

　　“三”即指一車三檢。該隊(duì)主要工作是完成基地與各項(xiàng)目部之間物、料、人的運(yùn)輸，主要工作工具是各類車輛，針對(duì)這一工作特點(diǎn)，要求班組各駕駛員完成出車前、行車中及收車后對(duì)車輛嚴(yán)格、細(xì)致、全面的檢查。出車前檢查車輛輪胎氣壓是否充足，油水是否缺失，剎車是否靈敏等，保障出行安全;行車中隨時(shí)觀察車輛儀表顯示是否正常，有無(wú)故障指示，感受車輛行駛狀態(tài)，有無(wú)傾斜或抖動(dòng)現(xiàn)象;收車后檢查車輛輪胎有無(wú)異物及氣壓情況，傳動(dòng)有無(wú)松曠，整車有無(wú)跑冒滴漏現(xiàn)象，為下次出車做好準(zhǔn)備工作。通過(guò)班組全員對(duì)一車三檢的深入執(zhí)行，及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)了各類車輛隱患，有力確保了班組無(wú)安全事故。

　　“四”是指安全四勤。即：勤排查、勤學(xué)習(xí)、勤分析、勤總結(jié)。勤排查：排查出車前駕駛員是否飲酒、排查出車前駕駛員精神狀態(tài)。勤學(xué)習(xí)：每周五進(jìn)行周案例學(xué)習(xí)、警示教育學(xué)習(xí)，不定期邀請(qǐng)交管部門(mén)工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，每周日要求經(jīng)驗(yàn)豐富的修理工進(jìn)行車輛常見(jiàn)故障排除教學(xué)。勤分析：針對(duì)事故案例分析、班組內(nèi)違規(guī)違紀(jì)人員思想動(dòng)態(tài)分析、車輛故障產(chǎn)生原因分析等。勤總結(jié)：通過(guò)勤學(xué)習(xí)和勤分析，班組提煉重點(diǎn)，總結(jié)心得，制做成教學(xué)課件，為新入職員工或者停工學(xué)習(xí)期間的員工提供培訓(xùn)教材。

　　“五”是指五知道。即：知道規(guī)章制度;知道崗位職責(zé);知道本崗位危險(xiǎn)源;知道本崗位如何控制事件;五是知道如何處理突發(fā)事件。班組通過(guò)文件學(xué)習(xí)、召開(kāi)討論會(huì)、知識(shí)測(cè)試、隨機(jī)抽查等方式，讓公司及區(qū)隊(duì)各項(xiàng)管理制度、班組成員崗位職責(zé)、本崗位危險(xiǎn)源入心入腦，提高了班組成員的安全意識(shí)。班組通過(guò)制定各類事件的應(yīng)急處理措施以及對(duì)班組成員的宣教，極大的提高了班組成員的綜合素質(zhì)和應(yīng)急處理能力。

　　通過(guò)“三四五安全管理體系”的應(yīng)用，該班組全體成員實(shí)現(xiàn)了“要我安全”到“我要安全、我會(huì)安全”思想轉(zhuǎn)變，安全意識(shí)和整體素質(zhì)也實(shí)現(xiàn)了大幅度的提高。

　　(席雄濤)