時(shí)光匆匆流淌，又到了高考的時(shí)刻。一年又一年，一批批的學(xué)子被送入“高考”的關(guān)卡，來檢驗(yàn)這三年的付出。
念及此我也忍不住，回憶起那時(shí)的我。那時(shí)的我還不懂的什么是分別，卻已然明白壓力的感覺。高一、高二這兩年留下的記憶遠(yuǎn)不及高三那樣深刻。邁入高三的門，我才恍然之間感受到原來我們上的課程還可以排的這樣的滿;作業(yè)可以這樣的多;四圍都散發(fā)著令人焦灼的氣息。夏天就要到了，我們將要面對的高考，也要來臨了。
高一的課程相對比較輕松，每日上課、下課、回家兩點(diǎn)一線，日子平淡無常。日子就這樣一天天的過去。雖然有時(shí)會被作業(yè)難住、會被老師苛責(zé)，其余的事情顯得平淡如水。這一年就這樣過去了。
高二，同班的同學(xué)因著文理分科而進(jìn)行了新的重組。有相熟的亦有速來不認(rèn)識的，有的好哥們，好朋友就這樣分開了。開始了不同班級的文理學(xué)科生涯。日子一天天過去了，這一年也很快就結(jié)束了。
最令人難忘的，就是高三了。高三那年的日子，很漫長，也很難熬。記得當(dāng)初我們班一改以往風(fēng)氣，投入到這場戰(zhàn)爭中去。老師開始了循循善誘的教導(dǎo)，與此同時(shí)我們該用什么態(tài)度來面對?同學(xué)也成了這場戰(zhàn)爭的同盟軍，我們一起奮斗。打籃球，下棋，跳繩這些娛樂活動，都被我們束之高閣。面對這一系列的變化，我們也突然曉得了身上的擔(dān)子。再不敢上學(xué)遲到，而是早早就開始了自覺的晨讀;從從前的上課不認(rèn)真聽講，變成了不懂還要追著老師問;從前上完自習(xí)回家睡覺如今卻再也不敢早早上床休息，而是翻出書包里的書做題復(fù)習(xí)。夜夜都在父母催促聲中，睡去。
這一年細(xì)數(shù)算來好長，盛夏越來越近。我卻覺得時(shí)間越來越短，距離高考還剩多少天的牌子換成了倒計(jì)時(shí)的幾天。那時(shí)的我，忍不住想找個(gè)粉筆多添幾天，可是并未實(shí)施這種荒謬的想法，因?yàn)樽约阂仓浪牟滑F(xiàn)實(shí)。課桌上擺了厚厚的一沓書，中間還夾雜著卷子的痕跡。還記得那個(gè)在書桌跟前伏案做卷子的你，那樣的愁著青春該煩惱的課題。桌上厚厚的兩摞書，抽屜也被買的卷子塞的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。那時(shí)的我，總在不斷告訴自己在做完這一道題就好，弄懂這個(gè)問題就好。當(dāng)我們抬頭，當(dāng)我們做完試卷，當(dāng)我們終于要昂首看看天空，看看同在奮斗的同盟軍，我們在一起，就是無法忘懷的回憶!記不清那張卷子究竟對與錯(cuò)，或者是什么科目的卷子了，只記得那紅紅的分?jǐn)?shù)顯示了我們的定位。
多少次從夜中驚醒，哎呀老師布置的卷子還沒做完……那道題。那道題我還是不會做，額頭上因埋頭苦干灑下汗水。我在深夜里也曾痛哭，卻仍在清晨背上書包去學(xué)校。大家大都同我一樣，也只有兩三個(gè)同學(xué)仍舊攪亂不肯學(xué)習(xí)。雖然高考的成績并不能說明以后或者未來，但那段努力拼搏的回憶正是我們的青春。
不懼是青春的該有的樣子，我們面對時(shí)不該慌亂而應(yīng)勇敢的邁過去。這是青春的圖畫，該由我們自己著色。加油，努力拼搏的高考人，不負(fù)青春。不負(fù)自己。
這炙熱的夏天、這炙熱的溫度、這炙熱的天氣，都在提醒是我們的未來。不同凡響的青春，今年高考，今年夏天;那年高考，舊日的你我。無論如何今日的你我，都該不留余地。全力以赴，加油!祝愿，莘莘學(xué)子都有自己想要的未來。
