蒲白建莊礦業(yè)：“1235”工作機制 打通班組建設(shè)“最后一公里” ?
近日，建莊礦業(yè)公司綜采隊結(jié)合安全生產(chǎn)實際，將總結(jié)提煉出“ 1235”工作法，滲透到班組建設(shè)全員“神經(jīng)末梢”，積極構(gòu)筑了一道廣泛而堅固的職工安全文化防線，有力夯實了班組管理基礎(chǔ)，打通了班組建設(shè)“最后一公里”。
“一個中心”擰緊安全“思想閥”
“職工安全培訓教育決不能放松，必須樹立安全第一的思想，把牢安全前沿第一站。”在綜采隊會議室，隊長張志英在班前會上說到。
該區(qū)隊以“文化鑄魂、理念引導(dǎo)”的思想，圍繞“安全學習能保命、安全學習能保飯碗”的理念，通過班前會安全宣教強化安全“紅線”意識，使職工在現(xiàn)場作業(yè)做到思想先行，行動一致，確保按章操作施工。同時利用班前會、周一周四學習時間提問+考核的模式開展安全知識學習，對職工進行安全文化宣貫教育和生產(chǎn)實際相結(jié)合，讓職工在潛移默化中形成強烈安全意識，掌握必備的安全技能知識，最終形成生產(chǎn)生活安全教育“一條線”，樹立安全生產(chǎn)“一盤棋”思想。
“兩安確認”扣好安全“閉合鏈”
“大家始終要堅持超前防控，動靜結(jié)合，把設(shè)備安全和人員安全放在首位，做好安全確認和安全閉環(huán)工作”。在晨會上，公司領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)到。
安全工作猶如一個閉合的鏈條，每一個崗位都是鏈條上不可或缺的一環(huán)，這就是“鏈條原理”。該隊通過堅持執(zhí)行“菜單式交接班”與“全員參與設(shè)備管理”制度，切實將“安全確認”“安全閉環(huán)”做在日常，設(shè)備安全交接確認做到常態(tài)化，現(xiàn)場風險辨識做到全閉環(huán)。同時制定支部促隊干、隊干抓班組、班組盯個人的三級聯(lián)動管理模式，以“班組四比”為引領(lǐng)，建立班組激勵考核機制，落實安全崗位的差異化待遇，促使職工崗位實操能力，扣好安全生產(chǎn)“閉合鏈”。
“三個管控”筑牢安全“防火墻”
“安全無小事，隱患無大小，發(fā)現(xiàn)隱患必須馬上處理，絕不能因為小隱患導(dǎo)致大事故。”在井下作業(yè)現(xiàn)場，該隊跟班隊長與當班職工強調(diào)到。
該隊以“風險、隱患、現(xiàn)場管控”三個管控為著力點，狠抓安全重點生產(chǎn)環(huán)節(jié)，查漏補缺。通過每月月底組織隊干及職工代表分析預(yù)估下月的風險清單，并組織職工對風險點進行學習，做好班組日常生產(chǎn)的風險管控;要求隊干在事故易發(fā)點、管理薄弱點、地質(zhì)變化點上下功夫，“地毯式”對工作面進行隱患大排查，上報隱患清單，并有專人整理、整改，做好隱患管控;為做好現(xiàn)場管控，該隊采取隊干包辦進組查現(xiàn)場，狠抓職工違章操作行為，真正做到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)場解決，監(jiān)督糾正職工“自保、互保、聯(lián)保”安全行為，筑牢安全“防火墻”。
夯實“五大支柱”釋放班組最大效能
“班組是沖鋒在一線的‘戰(zhàn)斗單元’，一定要在班組建設(shè)上狠下功夫，發(fā)揮好班組長‘兵頭將尾’的作用，確保安全生產(chǎn)落實落細。公司領(lǐng)導(dǎo)在深入基層調(diào)研與班組長交流時說到。
該隊在夯實開好“班前班后會、做好作業(yè)前準備、控制好作業(yè)過程、執(zhí)行標準化作業(yè)、治理安全隱患，“五大支柱”的同時，把大事做細，小事做透，全面激發(fā)班組活力，不斷將重心下移，通過狠抓區(qū)隊班組自主管理、班組四比等多個層面工作，不斷激活班組建設(shè)生命力，強化班組長“兵頭將尾”作用，班組長既是技術(shù)骨干，又是業(yè)務(wù)上的多面手，引導(dǎo)職工在不斷對安全隱患和風險進行預(yù)想、預(yù)判、預(yù)防，充分通過班組長來帶動班組整體工作素質(zhì)和水平，激發(fā)出礦井安全生產(chǎn)的班組效應(yīng)。(建莊礦業(yè)：朱海峰)
“1235”工作機制 打通班組建設(shè)“最后一公里”
近日，建莊礦業(yè)公司綜采隊結(jié)合安全生產(chǎn)實際，將總結(jié)提煉出“ 1235”工作法，滲透到班組建設(shè)全員“神經(jīng)末梢”，積極構(gòu)筑了一道廣泛而堅固的職工安全文化防線，有力夯實了班組管理基礎(chǔ)，打通了班組建設(shè)“最后一公里”。
“一個中心”擰緊安全“思想閥”
“職工安全培訓教育決不能放松，必須樹立安全第一的思想，把牢安全前沿第一站。”在綜采隊會議室，隊長張志英在班前會上說到。
該區(qū)隊以“文化鑄魂、理念引導(dǎo)”的思想，圍繞“安全學習能保命、安全學習能保飯碗”的理念，通過班前會安全宣教強化安全“紅線”意識，使職工在現(xiàn)場作業(yè)做到思想先行，行動一致，確保按章操作施工。同時利用班前會、周一周四學習時間提問+考核的模式開展安全知識學習，對職工進行安全文化宣貫教育和生產(chǎn)實際相結(jié)合，讓職工在潛移默化中形成強烈安全意識，掌握必備的安全技能知識，最終形成生產(chǎn)生活安全教育“一條線”，樹立安全生產(chǎn)“一盤棋”思想。
“兩安確認”扣好安全“閉合鏈”
“大家始終要堅持超前防控，動靜結(jié)合，把設(shè)備安全和人員安全放在首位，做好安全確認和安全閉環(huán)工作”。在晨會上，公司領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)到。
安全工作猶如一個閉合的鏈條，每一個崗位都是鏈條上不可或缺的一環(huán)，這就是“鏈條原理”。該隊通過堅持執(zhí)行“菜單式交接班”與“全員參與設(shè)備管理”制度，切實將“安全確認”“安全閉環(huán)”做在日常，設(shè)備安全交接確認做到常態(tài)化，現(xiàn)場風險辨識做到全閉環(huán)。同時制定支部促隊干、隊干抓班組、班組盯個人的三級聯(lián)動管理模式，以“班組四比”為引領(lǐng)，建立班組激勵考核機制，落實安全崗位的差異化待遇，促使職工崗位實操能力，扣好安全生產(chǎn)“閉合鏈”。
“三個管控”筑牢安全“防火墻”
“安全無小事，隱患無大小，發(fā)現(xiàn)隱患必須馬上處理，絕不能因為小隱患導(dǎo)致大事故。”在井下作業(yè)現(xiàn)場，該隊跟班隊長與當班職工強調(diào)到。
該隊以“風險、隱患、現(xiàn)場管控”三個管控為著力點，狠抓安全重點生產(chǎn)環(huán)節(jié)，查漏補缺。通過每月月底組織隊干及職工代表分析預(yù)估下月的風險清單，并組織職工對風險點進行學習，做好班組日常生產(chǎn)的風險管控;要求隊干在事故易發(fā)點、管理薄弱點、地質(zhì)變化點上下功夫，“地毯式”對工作面進行隱患大排查，上報隱患清單，并有專人整理、整改，做好隱患管控;為做好現(xiàn)場管控，該隊采取隊干包辦進組查現(xiàn)場，狠抓職工違章操作行為，真正做到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)場解決，監(jiān)督糾正職工“自保、互保、聯(lián)保”安全行為，筑牢安全“防火墻”。
夯實“五大支柱”釋放班組最大效能
“班組是沖鋒在一線的‘戰(zhàn)斗單元’，一定要在班組建設(shè)上狠下功夫，發(fā)揮好班組長‘兵頭將尾’的作用，確保安全生產(chǎn)落實落細。公司領(lǐng)導(dǎo)在深入基層調(diào)研與班組長交流時說到。
該隊在夯實開好“班前班后會、做好作業(yè)前準備、控制好作業(yè)過程、執(zhí)行標準化作業(yè)、治理安全隱患，“五大支柱”的同時，把大事做細，小事做透，全面激發(fā)班組活力，不斷將重心下移，通過狠抓區(qū)隊班組自主管理、班組四比等多個層面工作，不斷激活班組建設(shè)生命力，強化班組長“兵頭將尾”作用，班組長既是技術(shù)骨干，又是業(yè)務(wù)上的多面手，引導(dǎo)職工在不斷對安全隱患和風險進行預(yù)想、預(yù)判、預(yù)防，充分通過班組長來帶動班組整體工作素質(zhì)和水平，激發(fā)出礦井安全生產(chǎn)的班組效應(yīng)。
