雁崖煤業(yè)公司強化班組建設，筑牢礦井安全生產防線

　　安全是企業(yè)永恒的主題，沒有安全，就沒有生產、沒有效益、沒有企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。雁崖煤業(yè)公司堅持“安全第一，預防為主”的方針，堅持管理、裝備、培訓并重的原則。同時，制定并嚴格落實各級安全生產責任制，通過狠抓安全質量標準化，落實安全基礎管理，不斷強化全員培訓，提高員工素質;強化現(xiàn)場管理、強化班組長安全職能發(fā)揮和狠反三違;保障礦井安全技術措施，確保礦井全年安全目標的順利實現(xiàn)。

　　該公司積極創(chuàng)建學習型企業(yè)，并延伸開展爭創(chuàng)“學習型區(qū)隊”、“學習型班組”活動，緊緊圍繞安全生產這個中心，對新上崗員工，全部進行安全學習、操作技能、崗位責任制為內容的應知應會培訓。對井下員工，普通員工、網(wǎng)員、崗員、黨員監(jiān)督員的培訓、班組長的脫產培訓及各類專業(yè)技能培訓等。同時以職工競賽為載體，激發(fā)了職工的進取心。在全公司推行了“流動紅旗進班組”等競賽活動，并對涌現(xiàn)出的先進個人和集體進行表彰獎勵，從而在全公司掀起比、學、趕、幫、超的競賽熱潮，逐步使職工實現(xiàn)自我管理，自我教育，自我約束，自我提高。

　　該公司堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，繼續(xù)推進老中青三結合的培養(yǎng)機制，努力建設了一支結構合理、素質優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的創(chuàng)新人才、青年科技人才和高技能人才隊伍。開展人才培訓、考核、使用、待遇一體化的工作運行體系和激勵約束機制。深入開展了優(yōu)秀員工、技術大拿、青工技術比武等群眾性評選活動，員工學技術、練本領、強素質的熱情持續(xù)升溫。

　　該公司從強化標準化作業(yè)、強化班組長素質、強化文明班組建設等方面，不斷強化全隊的班組建設，有力的促進了班組的安全生產。

　　一是強化班組的標準化作業(yè)程序。標準化作業(yè)程序是班組現(xiàn)場管理的重要一環(huán)，在日常的工作中，該隊以堅持培訓的形式，反復的向員工灌輸標準化作業(yè)的理念，促使班組員工人人學習標準，人人遵守標準。在具體工作中，他們對違反標準化作業(yè)程序的員工制定了經(jīng)濟處罰的辦法，讓遵守標準化作業(yè)程序，成為每名班組員工的自覺行為。

　　二是強化班組長的素質。該隊在班組長素質的培養(yǎng)上，培養(yǎng)和選好班組長，提高公信力。他們在選拔班組長時，有目的地去觀察、鍛煉和培養(yǎng)一些政治覺悟高、思想上要求進步、為人正直、業(yè)務熟練、安全意識強、有敬業(yè)精神的人去擔任;明確崗位安全職責，提高執(zhí)行力。班組長對班組人員的分工明確，在工作中要做到有章可循、有據(jù)可查;常抓業(yè)務技術培訓，提高戰(zhàn)斗力。在技術培訓上，該隊在班組之間，經(jīng)常開展技術培訓、技術比武等活動，提高班組成員業(yè)務素質，提高班組人員排除故障的準確性。

　　三是強化文明班組建設。班組是企業(yè)的“細胞”，也是區(qū)隊業(yè)各項工作的最終落腳點，班組文化建設的好壞，直接影響著區(qū)隊各項經(jīng)濟指標的實現(xiàn)。在文明班組的建設上，要求班組長在工作和生活中要多聽、多想、多看，加強與班組成員的談心和交流，使班組成員之間形成一種群策群力的良好氛圍。班組長要以身作則，“正人先正己”，工作甘為人先。帶頭學習科學文化知識，鉆研業(yè)務。扎扎實實地做好班組各項工作的落實;培養(yǎng)團隊精神，在各項工作中，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量，迅速有效地解決問題;安全文化是文明班組的重要組成部分。該隊始終貫徹以人為本的安全方針，堅定不移地樹立“安全第一”的思想，以實現(xiàn)人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。

　　四是強化班組的安全管理。該隊把班組安全工作，作為抓好班組工作的一項重要內容來抓。首先轉變觀念，培養(yǎng)安全意識;其次搞好教育，普及安全知識。該隊把如何有效地提高每位員工的安全意識，營造“人人關注安全”的良好氛圍，作為了規(guī)范員工的安全行為，培養(yǎng)員工的安全心態(tài)的一個切入點來抓，他們通過舉辦組織開展多項與安全有關的活動，來不斷地提高每位員工的安全意識;最后要身體力行，改變安全管理方式。

　　五是強化學習型班組的建設。要加強班組建設，該隊為班組創(chuàng)造良好的硬件、軟件環(huán)境，努力改善班組休息和工作環(huán)境，他們?yōu)榘嘟M配置了資料柜、更衣柜等設施，發(fā)放了統(tǒng)一的檔案盒，為班組增添電腦、書籍、制定和完善班組各項管理制度;要加強班組管理，該隊的領導認為，搞好班組管理要靠全體班組人員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。因此，他們在班組管理工作中，堅持從區(qū)隊的實際和長遠目標出發(fā)來規(guī)范班組建設，逐步完善了班組管理工作的運行，克服了班組建設工作中的隨意性，規(guī)范班組建設的內容;要有獎有罰。他們?yōu)榱斯膭钕冗M，鞭策后進，在全隊班組之間開展互相學習的活動，對在班組建設中好的班組，及時給予物質獎勵，對后進的班組及時提出整改意見并處以一定的經(jīng)濟處罰，從而充分調動班組員工的主觀能動性，對班組學習型班組的建設，起到了事半功倍的效果。