育得花開香滿園--永煤公司賀駝煤礦創(chuàng)新安全培訓方法側(cè)記

“通過檢查，看到賀駝煤礦在安全培訓上重視也重實，很多方法值得推廣。”4月13日，省工信廳對該礦安全培訓執(zhí)法檢查反饋會，煤炭發(fā)展指導(dǎo)處副處長徐春華稱贊道。

永煤公司賀駝煤礦因地制宜、因材施教，在抓好日常培復(fù)訓、理論學習、實操練習等工作的同時，創(chuàng)新推出班前督導(dǎo)、現(xiàn)場提問、特色宣講、違章矯正等特色培訓，全面開花提高職工的安全意識、提升操作技能，使安全培訓成為礦井安全發(fā)展的“加速器”、“助推劑”。

打通“腸梗阻”

班前會是強化職工安全意識的第一陣地，賀駝煤礦將班前督導(dǎo)引入其中，收到了良好效果。

為了提高班會效果，該礦開展了部室管理人員安全包保活動，分班次到區(qū)隊班前會開展督導(dǎo)，實現(xiàn)了“一對一”服務(wù)基層區(qū)隊。

不斷線的班前督導(dǎo)，帶來的效果很是顯著：30分鐘的班前會開得更緊湊有效，區(qū)隊管理人員布置工作抓重點、講要點，職工在班前會上及時了解公司及礦井的管理動態(tài)、發(fā)展形勢，明白自己要干什么、為什么干，班前會質(zhì)量無形中大幅提升。

“當班的工作安排重點、危險源辨識、崗位標準作業(yè)流程及作業(yè)規(guī)程培訓、每日一題等關(guān)鍵內(nèi)容，值班隊部都會清晰而具體的告訴我們，杜絕了大水‘漫灌’、做到了精準‘滴灌’，提高了班前會的質(zhì)量。”談及班前會的變化，綜采隊職工孫成勇深有感觸。

班前會督導(dǎo)真正把職工的注意力集中到學技能、保安全上來，讓區(qū)隊管理人員更有精力抓生產(chǎn)。

從最初的“要我安全”到“我會安全”、“我能安全”，該礦職工的安全意識在潛移默化中轉(zhuǎn)變著、提升著。

前三個月，該礦“三違”人數(shù)同比去年下降了14.7%，隱患數(shù)量同比減少1524條。

直通“前沿地”

違章同生病一樣需“就醫(yī)診療”，這在永煤公司賀駝煤礦已不是新鮮事兒。

該礦以技術(shù)人員為專家、兼職教師和安全協(xié)管員為醫(yī)師的“診療團隊”，通過聽、問、診、定、培、考、思、訪八步法，提高安全意識、矯正不安全行為，第一季度就醫(yī)矯正130余人次。

孟醒是開拓一隊的一名掘進工，4月9日8點班因未掩礦車就卸材料被定為一般“三違”，4月10日，培訓中心便對他進行了幫教。

“當時感覺有些小題大做，現(xiàn)在看來很有必要，我真正從思想上扭轉(zhuǎn)了對‘三違’的認識。如今工作中再沒有以往的差不多思想，要干就必須按標準干?！泵闲烟寡浴?/p>

再辨識、再學習、再培訓，強化學習促使職工綜合素質(zhì)和現(xiàn)場操作水平得到有效提升。該礦在“學習+測試”傳統(tǒng)培訓的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新推出技術(shù)“講課+現(xiàn)場提問”的形式，以采掘機運通為主戰(zhàn)場，針對生產(chǎn)一線職工在日常生產(chǎn)、巡檢、操作及現(xiàn)場檢修過程中出現(xiàn)的難點，實施部室人員入井提問指導(dǎo)的方法。提問堅持實用實效的原則，內(nèi)容涉及崗位作業(yè)標準、危險源辨識等。

第一季度，該礦管理人員累計提問指導(dǎo)職工400余人次，糾正和制止不安全操作行為73人次。

用好“靶向式”

4月11日，永煤公司賀駝煤礦針對近期礦井軌道運輸存在的問題和不足，組織部室負責人、區(qū)隊機電管理人員及信號工、把鉤工開展了“靶向式”培訓。

培訓活動要求學員講一兩則親身經(jīng)歷的運輸事故并剖析事故原因，并也立足崗位和礦井現(xiàn)場實際，查不足、找漏洞、定措施。22名學員共查找井下運輸安全隱患8處、分析造成運輸事故原因10條、制定防范措施24項，在進一步提升職工安全防范意識和能力的同時，也有效提高了礦井軌道運輸管理。

“‘靶向式’培訓就是針對員工所需、安全所需、生產(chǎn)所需開展的培訓工作，學員可以幾百人，也可以幾個人，使培訓工作更有針對性和實效性”。該礦培訓中心負責人丁家康說。

據(jù)丁家康介紹，今年以來，該礦重點開展了六期三種形式的“靶向式”培訓，培訓職工300余人次。反思式。總結(jié)月度發(fā)生的安全事故隱患，找出因管理不到位、制度有盲區(qū)、責任不落實造成的安全事故隱患及涉及的責任人，通過反思，完善制度，明確責任，堵塞漏洞。檢討式。分析月度發(fā)生的“三違”及隱患假閉合、假整改等現(xiàn)象，要求責任人分析違章及不重視隱患帶來的后果，并做出檢討，警示他人。案例式。各專業(yè)部室針對安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)，找出可能發(fā)生安全事故的風險，收集相關(guān)事故案例，并通過集中學習、微信推送等形式觀看學習，提高員工風險防范意識和技能，促進安全生產(chǎn)。（范廷禮）