河南能源焦煤集團(tuán)焦煤高級技工學(xué)校：走出不一樣的精彩

河南能源焦煤集團(tuán)焦煤高級技工學(xué)校突出重圍走出不一樣的精彩

焦煤高級技工學(xué)校是河南能源焦煤集團(tuán)下屬的綜合高級技工學(xué)校，由原煤炭工業(yè)部于1955年在焦作籌建，前身為焦作礦務(wù)局技工學(xué)校，是河南省焦作市本土綜合類高級技工學(xué)校之一。該校先后被認(rèn)定為“國家重點技工學(xué)?！薄昂幽鲜∞r(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“焦作市職業(yè)技能鑒定站”“焦作市下崗再就業(yè)定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

焦煤高級技工學(xué)校曾經(jīng)是焦作市技能人才培訓(xùn)的“搖籃”。但隨著時代的發(fā)展，該校出現(xiàn)了生均經(jīng)費少、生源減少等諸多難題，學(xué)校面臨著生存與發(fā)展的嚴(yán)峻考驗。

茍延殘喘只能坐以待斃，只有突出重圍才能重獲新生。為此，該校不等不靠，主動出擊，重新定位，以創(chuàng)新人才培訓(xùn)方式和機(jī)制為突破口，“走出去”開辟學(xué)校發(fā)展的新天地。

“走出去”

還要“請進(jìn)來”

“在學(xué)校上學(xué)的兩年也能拿工資，畢業(yè)后直接到企業(yè)上班，我不僅在學(xué)校學(xué)到了化工工藝專業(yè)知識，而且畢業(yè)后工作收入也很穩(wěn)定?！?月20日，從焦煤高級技工學(xué)校畢業(yè)的開元化工動力分廠職工王佳一說。

在保持“校企專業(yè)共建”的基礎(chǔ)上，目前，“招工即招生，入企即入校”已成為焦煤高級技工學(xué)校人才培養(yǎng)的新模式。

焦煤高級技工學(xué)校根據(jù)企業(yè)發(fā)展不同階段對不同人才的需求，開展了以“招工即招生，入企即入校，企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的新型人才培養(yǎng)，學(xué)生可帶薪入學(xué)兩年，畢業(yè)后與企業(yè)簽訂正式勞動合同。由此，該校打造了獨具特色的“半工半讀、工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替”的辦學(xué)模式，使學(xué)生在學(xué)校既能學(xué)習(xí)到理論知識，又能參與到企業(yè)工作實踐，由導(dǎo)師帶領(lǐng)進(jìn)行技能訓(xùn)練，提高自身的崗位能力，最大限度滿足企業(yè)的人才需求。近兩年，該校先后為焦煤集團(tuán)趙固一礦、趙固二礦、九里山礦、瓦斯治理工程公司、神龍地質(zhì)等8家單位培養(yǎng)了867名人才，創(chuàng)收700余萬元。

嘗到“甜頭”的焦煤高級技工學(xué)校，開始積極延伸拓展“新型學(xué)徒制”產(chǎn)業(yè)鏈，先后與屬地10余家知名企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，探索出了校企雙方共同培養(yǎng)高技能人才的“訂單式人才新型學(xué)徒”培訓(xùn)模式。

“希望此次校企新型學(xué)徒培訓(xùn)合同的簽訂，有助于雙方拓寬合作領(lǐng)域，進(jìn)一步深化校企合作產(chǎn)教融合，為我們企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多高質(zhì)量人才?！?020年12月23日，焦煤高級技工學(xué)校與華炬生物工程有限公司簽訂了“企業(yè)新型學(xué)徒制”培訓(xùn)合同，該公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對焦煤高級技工學(xué)校的培訓(xùn)工作充滿期待。

該校積極實施“走出去”培訓(xùn)戰(zhàn)略，先后與新鄉(xiāng)中新化工公司、河南栗子園等企業(yè)開展新型學(xué)徒制培訓(xùn)合作，培訓(xùn)400余人，創(chuàng)效百萬元。

同時，該校還積極把“引進(jìn)來”作為聯(lián)合辦校的重要抓手，與鯤翔教育聯(lián)合。目前，鯤翔教育共有6個班近300名學(xué)生在焦煤高級技工學(xué)校學(xué)習(xí)生活；與河南理工大學(xué)、河南工信學(xué)院也正在洽談相關(guān)合作事宜；與津開中學(xué)進(jìn)行了充分的資源共享，部分本校教職工前往津開中學(xué)授課。

焦煤高級技工學(xué)校組織學(xué)員學(xué)習(xí)無人機(jī)操作

積極拓展對外培訓(xùn)業(yè)務(wù)范圍

“為社會分憂，為地方失業(yè)人員‘造血’，承擔(dān)起社會責(zé)任，也是我們學(xué)校的使命和責(zé)任?！苯姑焊呒壖脊W(xué)校黨委書記李國慶說。

作為焦作市失業(yè)人員培訓(xùn)基地，該校依托專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)優(yōu)勢，自2018年以來連續(xù)三年為焦作市失業(yè)人員提供再就業(yè)培訓(xùn)，承擔(dān)起社會職責(zé)的同時，也為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益。

“失業(yè)培訓(xùn)不僅對失業(yè)人員來說是新生活開始的‘敲門磚’，而且也能支撐社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這項工作非常有意義。為做好該項培訓(xùn)，我們從傳統(tǒng)的管理教學(xué)模式過渡到現(xiàn)階段的系統(tǒng)教學(xué)管理，做了很多工作?！痹撔Ｘ?fù)責(zé)失業(yè)培訓(xùn)的教師韓瑋說。

該校根據(jù)社會崗位需求，及時設(shè)立培訓(xùn)科目，有效銜接焦作市人社局，確保培訓(xùn)合法合規(guī)，在多次省市聯(lián)合檢查中受到上級部門高度評價，受到了參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。三年來，該校失業(yè)人員培訓(xùn)工作穩(wěn)步開展，先后開設(shè)34個班，培訓(xùn)人員達(dá)1500人，累計創(chuàng)效120余萬元。

除此之外，該校還通過積極溝通洽談，承擔(dān)起來自河南理工大學(xué)和焦作電大的2300名同學(xué)的成人教育工作，新增國家開放大學(xué)煤炭學(xué)院辦學(xué)資質(zhì)，首次與國家開放大學(xué)煤炭學(xué)院合作培養(yǎng)煤炭專業(yè)大專層次人才，2020年首次招收煤炭專業(yè)學(xué)生282人，為成人教育可持續(xù)發(fā)展、員工素質(zhì)提升開辟了新的通道。

一直以來，該校積極拓展對外培訓(xùn)業(yè)務(wù)范圍，為中國廈工集團(tuán)、國家電網(wǎng)、中國鋁業(yè)等企業(yè)培養(yǎng)了大批高技能人才。通過多方面積極爭取，該校投資162.5萬元成功創(chuàng)建非煤取證考試考點。該考點為地方企業(yè)非煤工種安全培訓(xùn)、考試、取證提供了新平臺,已順利通過河南省相關(guān)部門的驗收，目前已經(jīng)按期交付使用。

“經(jīng)多次主動與焦作市退役軍人事務(wù)局溝通聯(lián)系，2020年我們成為了焦作市退役軍人事務(wù)局確定的為全市退役軍人提供就業(yè)培訓(xùn)的定點機(jī)構(gòu)，這為學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大社會培訓(xùn)業(yè)務(wù)打下了堅實基礎(chǔ)?！痹撔Ｕ猩仓棉k公室主任楊洋說。

“活下來”

還要“謀發(fā)展”

“給員工最需要的培訓(xùn)，給企業(yè)發(fā)展提供有力的人才支撐是我們學(xué)校的辦學(xué)初衷?！痹撔Ｘ?fù)責(zé)人李長青說。

面對新的發(fā)展形勢和要求，如何讓人才培養(yǎng)緊跟企業(yè)發(fā)展步伐？

焦煤高級技工學(xué)校做好“加法”，在教育實踐中將人才培養(yǎng)與專業(yè)教學(xué)相加、理論知識與實戰(zhàn)實訓(xùn)相加、職業(yè)素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展相加、安全服務(wù)與全員育人相加，積極與焦作市人社局溝通，科學(xué)合理制定培訓(xùn)科目、培訓(xùn)方案，真正把育人標(biāo)準(zhǔn)、社會需要、企業(yè)發(fā)展融入到人才培養(yǎng)的全過程。

同時，該校還積極優(yōu)化培訓(xùn)方式，充分利用廠礦現(xiàn)場條件，將培訓(xùn)課堂教學(xué)搬到生產(chǎn)現(xiàn)場，聽專家講解，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。該校還注重提升學(xué)員安全技能，充分利用現(xiàn)有的實操基地以及實驗室，按照實操考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化實操培訓(xùn)。

此外，焦煤高級技工學(xué)校還持續(xù)加大技能提升培訓(xùn)力度、提高培訓(xùn)質(zhì)量，內(nèi)部自我加壓，將培訓(xùn)學(xué)時從24課時增加到40課時，培訓(xùn)創(chuàng)效也因此提高到每人1000元，僅此一項，2020年的培訓(xùn)創(chuàng)效就增加了120萬元。該校2019年完成近5000人次的培訓(xùn)工作，2020年更是克服新冠肺炎疫情帶來的重重困難，完成5000余人技能提升培訓(xùn)，創(chuàng)效近千萬元。該校也連續(xù)兩年獲得河南省技能提升先進(jìn)單位稱號。

“就在不久前，我們還成功獲得了省高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)項目資金扶持500萬元，也是河南能源集團(tuán)唯一獲得該資助項目的教育機(jī)構(gòu)，這為學(xué)校進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量提供了有利條件。下一步，我們將繼續(xù)厚植優(yōu)秀人才成長的沃土，讓他們的智慧得以閃光，才華得以施展?！闭劶拔磥戆l(fā)展，李長青信心滿滿。（孟福生 丁靜）