淮北礦業(yè)集團(tuán)童亭礦推進(jìn)培訓(xùn)精準(zhǔn)化

煤礦安全培訓(xùn)有著自身的特殊規(guī)律，不同于一般的學(xué)院式教學(xué)。淮北礦業(yè)集團(tuán)童亭礦始終秉持“培訓(xùn)是最有效的安全投入、培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的基石”根本宗旨，從資料管理、統(tǒng)籌管理、過程管控等方面推進(jìn)培訓(xùn)工作精準(zhǔn)化，將培訓(xùn)的“軟實(shí)力”轉(zhuǎn)化成安全發(fā)展的“硬基礎(chǔ)”。

資料管理標(biāo)準(zhǔn)化。該礦以培訓(xùn)信息化系統(tǒng)為培訓(xùn)資料的高效管理提供極好的平臺(tái)，精準(zhǔn)上傳培訓(xùn)基礎(chǔ)資料，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)考勤、教師授課、考試考核、評(píng)估評(píng)價(jià)、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷等環(huán)節(jié)的數(shù)字化管理。培訓(xùn)班資料在考試結(jié)束后，一周內(nèi)完成資料上傳，及時(shí)不拖沓、準(zhǔn)確不返工。一期一檔、一人一檔歸檔精確，三項(xiàng)崗位人員、班組長、地面特種作業(yè)人員、其他從業(yè)人員資格證書臺(tái)帳精準(zhǔn)。并將培訓(xùn)考勤、考核、在線學(xué)習(xí)與人證一體機(jī)對(duì)接，讓過去經(jīng)常發(fā)生的代培、代考、代學(xué)等培訓(xùn)造假行為無影無蹤。

統(tǒng)籌管理科學(xué)化。實(shí)行年初制定年度培訓(xùn)計(jì)劃、季度謀劃階段性培訓(xùn)計(jì)劃、月度實(shí)施具體培訓(xùn)計(jì)劃的流程化管理。首先，課程教師梯隊(duì)化管理，同一梯隊(duì)的教師共同制定培訓(xùn)教案，一起完成課程設(shè)計(jì)，自主協(xié)調(diào)授課教師及時(shí)間，避免課前找不到老師上課的“空課”現(xiàn)象，穩(wěn)定了教學(xué)秩序；其次，堅(jiān)持以精準(zhǔn)計(jì)劃保障精準(zhǔn)培訓(xùn)。根據(jù)礦井培訓(xùn)工作實(shí)際，該礦從大局著眼，從細(xì)處著手，要求脫產(chǎn)培訓(xùn)送訓(xùn)人員計(jì)劃精準(zhǔn)，學(xué)員提早安排好個(gè)人工作、生活事項(xiàng)，安心參訓(xùn)。按照完善的培訓(xùn)計(jì)劃管理，完成全礦262期培訓(xùn)班，11816人次培訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)，加強(qiáng)“跟進(jìn)式”培訓(xùn)，以“學(xué)法規(guī)、抓落實(shí)、強(qiáng)管理”主題活動(dòng)為契機(jī)，加大了全員性專培?？剂Χ?，定期組織各級(jí)管理人員和崗位工種人員開展以安全生產(chǎn)法律法規(guī)、崗位操作規(guī)程為主要內(nèi)容的專題培訓(xùn)，舉辦脫產(chǎn)培訓(xùn)班28期，培訓(xùn)925人，提前圓滿完成法定培訓(xùn)任務(wù)。

過程管控人性化。一是靈活培訓(xùn)管理，貼近安全生產(chǎn)實(shí)際需要，突破僵化培訓(xùn)方式。根據(jù)生產(chǎn)、輔助、地面、機(jī)關(guān)不同崗位的工作特點(diǎn)，采用“”教學(xué)方式‘可線上可線下’、上課時(shí)間‘可早可晚’、教學(xué)內(nèi)容‘可多可少’、考試考核‘可個(gè)人可團(tuán)體’。同時(shí)遵循教育的客觀規(guī)律，找出員工技能上的短板，依照“最近發(fā)展區(qū)”教學(xué)原理，制定培訓(xùn)方案，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、更新教學(xué)內(nèi)容，步步推進(jìn)、層層深入，使員工能“學(xué)得會(huì)、用得好”，開心學(xué)習(xí)。二是以急用按需為拓展，推行“訂單式”培訓(xùn)。立足培訓(xùn)服務(wù)生產(chǎn)的理念，基層單位的培訓(xùn)需求，就是培訓(xùn)教學(xué)的目標(biāo)和方向。由基層區(qū)隊(duì)和職能科室向培訓(xùn)中心報(bào)送培訓(xùn)訂單，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批后，由安全培訓(xùn)中心根據(jù)訂單制定方案并組織培訓(xùn)。三是提倡自主學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。為進(jìn)一步破解“工學(xué)矛盾”，緩解員工工作壓力，拓寬學(xué)習(xí)渠道，該礦充分利用基層科區(qū)的公共休息區(qū)域，建設(shè)“弟子規(guī)” “曾國藩家書” “論語”三個(gè)主題“學(xué)習(xí)吧”，提供報(bào)刊、雜志、安全書籍等，陶冶情操，潛移默化培養(yǎng)員工讀書習(xí)慣，打造員工的心靈“充電站”。