中國礦業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院邀請(qǐng)徐曉林教授作題為重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的社會(huì)治理體系建設(shè)的報(bào)告

9月14日，為提高應(yīng)對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的社會(huì)治理能力，我院邀請(qǐng)到湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理專業(yè)的徐曉林教授開展本期的公管大講堂活動(dòng)，我院黨委書記李長(zhǎng)貴、王義保教授、許超教授、劉雪鳳教授等等教師及部分研究生參與了本次會(huì)議。

下午4點(diǎn)，會(huì)議正式開始。在在場(chǎng)老師就此次疫情暴露出的面對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件社會(huì)治理體系建設(shè)的必要性的背景問題進(jìn)行簡(jiǎn)單探討后，徐曉林教授以大數(shù)據(jù)與智能化為主線，分重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施共建研究、重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的社會(huì)治理防控共治體制改革研究、重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的社會(huì)治理數(shù)據(jù)共享機(jī)制與重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的策略研究以及社會(huì)治理協(xié)同指揮平臺(tái)建設(shè)研究四大模塊講述了重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的社會(huì)治理智能化體系建設(shè)。整個(gè)過程首先進(jìn)行實(shí)地調(diào)研及知識(shí)圖譜分析，隨后通過數(shù)據(jù)挖掘進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，最后通過仿真模擬進(jìn)行決策演練，以“基礎(chǔ)設(shè)施共建—防疫共治—數(shù)據(jù)共享—協(xié)調(diào)指揮”為邏輯思路詳細(xì)講解了整個(gè)治理體系的建設(shè)。最后，徐曉林教授對(duì)在場(chǎng)老師和同學(xué)提出的問題進(jìn)行了回答。

本次開展的以重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的社會(huì)治理體系的建設(shè)為主題的公管大講堂活動(dòng)，不僅探討了重大公共衛(wèi)生事件突發(fā)時(shí)的應(yīng)對(duì)之法，更是以大數(shù)據(jù)與智能化為主線進(jìn)行了新時(shí)代數(shù)字化背景下的新型社會(huì)公共衛(wèi)生治理體系建設(shè)的嘗試。

通訊員：郭夢(mèng)潔 崔悅