河南能源鶴煤六礦開展“百人百日”技能提升攻堅(jiān)行動(dòng)

今年以來，鶴煤六礦高度重視職工技能培訓(xùn)工作，找準(zhǔn)培訓(xùn)載體，創(chuàng)新培訓(xùn)手段，豐富培訓(xùn)內(nèi)涵，大力開展“百人百日”技能提升攻堅(jiān)行動(dòng)，為礦井發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。

什么樣的培訓(xùn)讓職工最受益，效果最好?在啟動(dòng)技能提升攻堅(jiān)行動(dòng)前，礦詳細(xì)調(diào)查和研究，根據(jù)職工意見反饋，以往的培訓(xùn)重理論、輕實(shí)踐，學(xué)用脫節(jié)且針對(duì)性差，職工不感興趣。經(jīng)過綜合考量，決定把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在實(shí)操上，把課堂放在實(shí)物教學(xué)基地和單位工房。

從培訓(xùn)內(nèi)容的制定、審核到培訓(xùn)技師的聘請(qǐng)，職工培訓(xùn)中心把每一步工作的落腳點(diǎn)都放在了“實(shí)”上。各工種的培訓(xùn)技師均由技術(shù)人員、業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)比武優(yōu)秀選手擔(dān)任，所使用的培訓(xùn)教材也都是結(jié)合實(shí)際編寫而成，涉及設(shè)備的結(jié)構(gòu)、運(yùn)行原理、操作要領(lǐng)、故障排查、檢修、案例等內(nèi)容。

“把理論課堂變成實(shí)際操作，現(xiàn)場(chǎng)講解規(guī)程、做示范動(dòng)作，手把手教操作方法和注意事項(xiàng)，比起日常的理論灌輸，在培訓(xùn)目標(biāo)上多一些精準(zhǔn)，方法上多一些精彩，職工就會(huì)學(xué)的快，效果也好?！甭毠づ嘤?xùn)中心負(fù)責(zé)人說。

“如果開關(guān)不啟動(dòng)怎么處理？”“首先用萬用表檢查啟動(dòng)回路，看看到底是哪個(gè)點(diǎn)不啟動(dòng)，逐一排查，現(xiàn)在我從電器原理圖上演示一遍，把基本控制回路走一遍，你們就會(huì)查找問題了……”師傅在實(shí)操培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)給大家傳授電路控制回路和開關(guān)電器修理知識(shí)。

“以前，最簡單的電路走線都弄不清楚，經(jīng)過培訓(xùn)后，碰到線路問題，自己可以直接判斷，并且獨(dú)立解決問題。老師對(duì)照開關(guān)實(shí)物一拆一裝，系統(tǒng)講解了開關(guān)的內(nèi)部元件作用和工作原理，讓我們學(xué)會(huì)了從一般故障到疑難雜癥的處理方法，非常實(shí)用。 還能和兄弟單位的同事交流切磋，共同進(jìn)步?！边@些“同感”來自于學(xué)員們對(duì)“百人百日”技能提升攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)物培訓(xùn)的充分認(rèn)可。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。“邊示范、邊講解、邊操作、邊學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)方法，將理論和實(shí)際融為一體，有效提高了職工的安全操作技能和解決實(shí)際問題的能力。

據(jù)了解，培訓(xùn)結(jié)業(yè)的學(xué)員返回工作崗位后均未發(fā)生一起“三違”或事故，因職工操作不當(dāng)而導(dǎo)致設(shè)備損壞的故障率也有了明顯下降。

經(jīng)過培訓(xùn)和考核，學(xué)員基本達(dá)到了懂操作規(guī)程、懂設(shè)備性能、懂設(shè)備原理，會(huì)操作、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)維修、會(huì)判斷處理故障的預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)員返回崗位后，把學(xué)到的知識(shí)和技能傳授給未能參加培訓(xùn)的同事，讓大家共同提升，形成“星火燎原”之勢(shì)。

培訓(xùn)是企業(yè)給予職工最好的福利，也是企業(yè)發(fā)展的需要。十年樹木，百年樹人，培訓(xùn)工作并非一日之功，需要的是堅(jiān)持。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)朝著實(shí)操培訓(xùn)、精準(zhǔn)培訓(xùn)努力，一個(gè)崗位一個(gè)崗位突破，循序漸進(jìn)打通關(guān)，爭取為企業(yè)培養(yǎng)出更多“工匠”。