掘進工區(qū)構(gòu)建“三三”培訓新格局

近期，掘進工區(qū)采取多種有效措施狠抓員工技術(shù)培訓，力爭打造一支“理論水平高、專業(yè)技能強、業(yè)務(wù)素質(zhì)精”的高效進尺隊伍。

該工區(qū)確定了“三個提升”的工作目標。一是提升員工隊伍素質(zhì)，利用最快的時間，實現(xiàn)全工區(qū)各崗位工種員工的整體技能水平和專業(yè)素質(zhì)有一個較大的提升；二是提升員工創(chuàng)新創(chuàng)效能力，通過學習培訓，使員工技術(shù)創(chuàng)新能力有大幅度提升；三是提升員工技能水平，提高其現(xiàn)場處理突發(fā)事故和疑難問題的能力。

該工區(qū)在培訓形式上進行了創(chuàng)新，精心設(shè)計了三項學習載體。一是搭建了“嫁接式”培訓平臺，讓技術(shù)素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富的老員工與青年員工和技能較弱的員工結(jié)為師徒對子，簽訂師徒幫帶合同，師傅和學員每月給區(qū)隊上交幫帶和學習心得體會，工區(qū)根據(jù)幫帶學習效果給予師傅一定的幫帶津貼。二是搭建了“外培式”培訓平臺，積極選派優(yōu)秀員工參與公司人力資源部組織的各類培訓，幫助他們增長見識，提升技能水平。三是搭建了“訂單式”培訓平臺，為大學生員工“量身定制”培訓計劃。

此外，該工區(qū)還建立了“崗位描述”兩項考核激勵機制。一是建立了“崗位描述考評壓力機制”，進一步檢驗員工學習+實踐的效果。二是建立了“崗位描述兩級激勵機制”，營造了濃厚的學習氛圍。