有朝一日，你會懷念那個小小身影

最近，在朋友圈刷到一位媽媽寫的日記：

“不要抱怨陪孩子寫作業(yè)累人。用不了幾年，看著孩子房間一片漆黑，你會懷念那個小小的身影……

“不必盼著把孩子送走，總有一天，他會自己離開……

“你終將明白，孩子給我們帶來的最大歡樂不是成績，而是陪伴。

“趁他翅膀還沒硬，還躲在我們懷里，好好珍惜，好好愛他們！”

寫得真好，讓我不由心生感慨。

我的孩子進入大班后，我也成為陪娃寫作業(yè)的一員，每天晚上的主業(yè)，就是陪孩子寫作業(yè)、讀英語、錄視頻……

但就算我全身心投入，他寫字卻總是歪歪扭扭，一個單詞教好幾遍也記不住，老師在作業(yè)本上的評語永遠是“回家補完”……

雖然我時刻提醒自己，孩子還小，慢慢來，但我的心里還是滿滿的挫敗感，好脾氣不知不覺就蕩然無存……

有時我也困惑，我們小的時候，也沒有家長為我們輔導作業(yè)，可我們的學習成績也都不差，現(xiàn)在的孩子為什么一定要家長陪著寫作業(yè)呢？想來想去，是不是現(xiàn)在的家長太焦慮了。我們讀書的時候，競爭遠沒有現(xiàn)在這樣激烈，所以家長也不會像今天一樣焦慮——生怕一不留神，孩子就落了下風。

怎么辦呢？我覺得做家長的，還是應該放平心態(tài)，適當放手，把獨立學習的能力還給孩子。如果實在不放心，可以在孩子旁邊默默讀一本書，這樣既起到了陪伴的作用，又不會過多干預孩子，更重要的是，可以潛移默化地幫助孩子養(yǎng)成好習慣。

孩子的好習慣，不是大人說了多少大道理，或者發(fā)了多少次脾氣，他就一定能夠養(yǎng)成。如果你常常抱著手機不放，就不要怪孩子寫作業(yè)難以專心；如果你常常做事半途而廢，就不要指責孩子遇到難題繳械投降。

在輔導孩子寫作業(yè)的過程中，發(fā)脾氣在所難免。重要的是，我們要想一想，發(fā)一通脾氣，對于孩子來說，是龍卷風一般的災難，還是促其成長的催化劑。千萬不要莫名其妙地發(fā)脾氣，吼了半天，孩子卻無法明白你的意圖，內(nèi)心生起的只有恐懼，家長氣得要飛起來了，可是問題卻得不到解決。

“風雨之后，會有彩虹”，大自然尚且如此，我們在陪伴孩子寫作業(yè)的過程中，萬一發(fā)了脾氣，也不要吝惜你的小彩虹——有時一句簡單的鼓勵，大人可能覺得沒什么，可在孩子的心里，卻會蕩起幸福的漣漪……

陪孩子寫作業(yè)這件事，看似小事，但要做到不急不躁并取得效果，需要家長平衡心態(tài)、做足功課、消解壓力、從容對待。

開篇那位媽媽說的不無道理，我們應該想想未來，孩子遲早是要離開的，我們要珍惜當下陪伴孩子寫作業(yè)的時光，盡管這條路很難，走起來很累……

與所有奮戰(zhàn)在陪娃寫作業(yè)一線的家長共勉！