主題教育制度化
黨的十九屆四中全會(huì)把“不忘初心,牢記使命”納入黨的制度建設(shè),以制度化的形式作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)。 ? ?制度是鋼性的、不折不扣的、堅(jiān)決執(zhí)行的規(guī)范,制定下來(lái)就必須長(zhǎng)期遵循,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),深入推進(jìn),走心入腦,確保取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
首先,要進(jìn)一步深化對(duì)不忘初心、讀懂初心和堅(jiān)守初心的再認(rèn)識(shí)?!安煌跣?、牢記使命”作為加強(qiáng)黨的建設(shè)永恒課題,要真正讀懂“初心”,讀懂共產(chǎn)黨來(lái)時(shí)的路、要去往哪里;讀懂使命擔(dān)當(dāng),并銘記在心,把對(duì)黨忠誠(chéng)、為民服務(wù)、不懈奮斗的初心體現(xiàn)在每一個(gè)日子里、每一件小事上、每一項(xiàng)工作上。常聽(tīng)長(zhǎng)輩講述五六十年代食不果腹、衣不蔽體的艱難歲月,潛移默化中就教育了我們要不忘初心,今天的努力是為了明天的美好。“幸福生活是奮斗出來(lái)”的理念永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),奮斗精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),一定要走出精彩而不是等待輝煌。
其次,把制度貫徹好落實(shí)好,執(zhí)行到位。汾西作為有幾十年發(fā)展史的國(guó)有企業(yè),積累了許許多多成功的管理經(jīng)驗(yàn),而且是強(qiáng)調(diào)高線,劃定底線和標(biāo)本兼治的。落實(shí)制度要在制度框架內(nèi)準(zhǔn)確定位“我是誰(shuí)?”、“為了誰(shuí)?”,落實(shí)到具體工作上就是“我為誰(shuí)服務(wù)?”、“我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)?”;領(lǐng)導(dǎo)干部
要做表率,下基層調(diào)研,看現(xiàn)場(chǎng)實(shí)情,培養(yǎng)與基層群眾的感情,提高基層工作經(jīng)驗(yàn),一旦做的不夠,走了過(guò)場(chǎng),就要追責(zé)問(wèn)責(zé),真正使制度成為硬約束,讓鐵規(guī)發(fā)力,讓禁令生威,堅(jiān)決杜絕做選擇、搞變通、打折扣的現(xiàn)象。
第三,要有強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)。面對(duì)當(dāng)前的煤炭市場(chǎng)形勢(shì),有的職工需要重新調(diào)配崗位,另謀出路,我們要堅(jiān)定理念,樹(shù)立坡陡更需人努力的信念,增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)作為的責(zé)任感。當(dāng)年分析解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因,一位國(guó)民黨的官兵說(shuō):解放軍的后方到處都是老百姓,有的給解放軍推車,有的給解放軍做飯和抬擔(dān)架,在國(guó)民黨的戰(zhàn)場(chǎng)上哪兒能看到這種場(chǎng)面。所以時(shí)至今天我們的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)也要滲透到每個(gè)職工群眾中去,弘揚(yáng)當(dāng)年“趕考”精神,走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。