淺談如何進一步加強員工身心安全管理
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加強員工身心安全管理是企業(yè)健康發(fā)展的基礎，是企業(yè)適應改革創(chuàng)新思路的根本，是搞好安全生產，樹立“安全文化”的保障。
就如何抓好抓好員工身心安全管理，豐富安全文化內涵，淺談一下自己對加強員工身心安全管理的幾點建議及看法。
一、掌握信息，加強員工身心安全管理，首先要明確職工身心的內涵，管理干部要掌握員工的個人信息情況，如文化程度、基本素質、個人取向愛好及日常生活動態(tài)等。在掌握信息方面我們到底對員工了解多少？一是員工身體狀況這一點很重要，我們從事的行業(yè)要求標準是要有一個健康的身體。二是了解職工思想動態(tài)，包括情緒變化、工作態(tài)度、言語表達方式及內容。管理人員要解決問題，必須要對解決的對象實際了解，用科學的辦法達到最好的效果。
對員工反映的原則問題及信息，不要加以制止和干涉，我們目前所倡導和進行的“人人都是安全員，人人都是信息員”，正是體現職工日常工作中對自我提升的表現，也是杜絕各類事件事故的有效的防范，尊重職工提出的對安全生產，班組建設等方面的意見和建議，執(zhí)行落實好獎勵激勵機制。
對職工的身體狀況及思想行為變化掌握要細，了解職工關心職工。一方面使職工能感受到組織的關懷，二方面使職工真正體會到是大家庭的一員，有歸屬感和榮譽感，三方面能為職工感到團隊的凝集力和團結的氛圍，四方面使職工樹立勇于奉獻的信心和精神，更重要的是使職工體會到自己是團隊里不可缺少的組成部分。
二、明確意義，建立健全各項管理制度、規(guī)定和辦法，是規(guī)范員工日常安全生產行為的剛性措施。在制度實施過程中，不能有人情面，必須維護制度的嚴肅性。在我們目前開展的各項工作中還存在人情面，關系面，在職工中確實產生了一定的負面影響和作用，尤其是在涉及員工利益上。
在開展形勢教育及各項活動中，尤其是現場作業(yè)及日常行為，如何提高員工自覺遵守和執(zhí)行各項管理制度的基礎，是把教育和實際工作緊密聯系起來，如當前正在實施的全員學習，素質興安活動，以及 “雙述”考核、“一站到底”專業(yè)知識競賽、“師帶徒”、事故案例講述等對推動安全生產工作確實起到了良好的促進作用，增強了職工安全知識素養(yǎng)和風險防控能力，使職工感受到了開展活動的重要意義。
如何提升員工的身心安全管理工作，它不僅表現在教育、開會落實和安排上，它的落腳點更在現場，在實際工作中。管理干部的言傳身教如果體現在現場，更能提高職工的認知力，也就是使職工認識到自己在實際操作中的不足，更能掌握和了解操作技能，以及體現管理干部正面的影響力和提高職工主動工作的能動性。
在職工行為養(yǎng)成養(yǎng)成上，要正確引導。我們一直宣傳倡導細節(jié)決定成敗，職工的事兒無小事，安全的事兒永遠是大事。因不注重細節(jié)導致的各類事故給我們帶來沉痛的教訓，把典型事故案例以及其他事故實例，在現場進行教育及現身說法具有更大更直接的效果。
三、發(fā)揮作用，我們開展了多種形式的安全教育，確實發(fā)揮了很好的作用和效果， “零事故”是我們安全工作的目標和目的，咋樣才能徹底根除重大事件和零敲碎打事故，咋樣使員工不受事故干擾，不受事故侵害，這也是我們面臨的難題，正是我們目前和今后需要解決的重大課題。
我們每個工種，每個崗位，每個工作節(jié)點都存在危險源，只有我們在上崗前，明確崗位環(huán)境和作業(yè)流程中的危險源，采取什么樣的措施，運用什么樣的手段，在措施規(guī)定范圍內嚴格作業(yè)標準，落實作業(yè)規(guī)程，各個監(jiān)察管理部門，認真負責履行職責，管理干部深入現場，監(jiān)督檢查，使員工自覺養(yǎng)成嚴格作業(yè)標準的行為，才能使安全工作進一步鞏固，進一步提高。
保持職工積極向上的精神面貌，正確引導教育職工。不能使職工帶著情緒，帶著負擔，背著包袱上崗，這是一大禁忌，是容易出現和發(fā)生不安全因素的源頭，不能用生冷硬態(tài)度去對待職工，不訓斥。安全沒有包容，但允許職工發(fā)泄抑郁情緒和不滿，管理人員要有一顆包容的心，去對待去勸解去說服去解決問題。要使職工有愉悅的心情，保持飽滿的精神狀態(tài)，團隊始終保持積極向上的戰(zhàn)斗熱情，有一個健康體魄，良好的心態(tài)，才能更好的形成戰(zhàn)斗力，安全工作才能有保證，才能夠樹立起企業(yè)形象，去完成好各項工作任務，才能使“安全文化”得以發(fā)揚鞏固，才能克服目前困難去迎取明天的美好。
